第24练：画面组合结构训练-初中作文能力分项训练40练.docx

第24练：画面组合结构训练 镜头剪接法是根据表达主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文的一种结构方式，备受考生喜爱。它能集中而快捷地捕捉生活中异彩纷呈的动人画面，使题材更具典型性和形象性，让读者敏锐洞察和尽情领略生活中的美与丑。这种写作样式在追求漂亮外表的同时，还应讲究构思的精巧、选材的精当，切不可仅是几个题材的简单堆叠。 【技法点击】 一、标题要精巧有序 小标题连缀式在镜头剪接式作文中最易出彩，它既可以避免数字式的呆板，又能使文章富有文学特色。小标题不仅要整齐、富有艺术感染力，还要能反映作品的创作思路。纵观近年中考满分佳作，不难发现镜头剪接式作文大都小标题精巧有序，内涵丰富，范畴把握准确，确实给文章增加了不少亮点。如《感受四季?感悟芳香》一文，作者用“春之颂”“夏之恋”“秋之思”“冬之盼”为小标题，文思清晰，给人以清新、幽雅之感。又如《让生命的火光照亮生活》一文，以“与李白对饮”“与龚自珍共舞”“与普希金同行”为小标题，将文章分成三个片断，既完美体现了主旨，又让读者领悟出与古人神游的无穷乐趣，文章大气而有章法。而《永恒的乐园》一文，作者分别描绘了古人的三处乐园，即“诸葛草庐”“陶潜东篱”“东坡赤壁”，全文构思新奇，主旨深刻，艺术感染力强，令人心驰神往。 二、片断要典型简洁 镜头剪接式作文由几个片断组成，片断内容不要求具体、详实，不像写一般记叙文那样，六个要素面面俱到，而只要能抓取生活中的几个精彩瞬间，或是几道靓丽的风景线，即可组合成文。镜头剪接式作文追求精练简洁，反对拖沓冗长，如果事无巨细，洋洋洒洒，娓娓道来，那就失去了镜头剪接式作文的优势。并非大多数人物、细节、事情均可入文，定要去粗取精，精中显情；也并非所选材料均可随意排列、编凑，一定要依据题目要求统一规划，使题文吻合，文气贯通。如《水的味道》一文，其中“水之辛酸篇”只选取屈原不愿与世俗同流合污、自投汨罗江的情节；“水之甜美篇”只描绘了一幅波澜壮阔的黄河美景图；“水之苦涩篇”只截取人们肆意破坏生态环境，致使水净白皙的皮肤变成黝黑的细节：三幅画面典型简洁，很好地表现出小作者对现状的担忧及对美好过去的追忆和怀念。 三、镜头要同中有异 组合在文章中的镜头是各自独立的，但又必须围绕同一主题，几个镜头各说各的，互不相关，文章就难有和谐之美。同时，镜头还应当是多角度的，要能从不同的侧面表现共同的主题，这样才能在有限的篇幅里表达丰富深广的内容。习作《有一种美丽叫坚守》歌颂汶川地震中的人们，文章以“教师的坚守”“士兵的坚守”“军官的坚守”为小标题，选择并描绘教师向倩用身躯护卫学生、一名无名士兵和一位军官冒险救人三个镜头，歌颂他们坚守道义、坚守责任的高贵品质。三个事例虽然典型，也能表达“坚守”这一主题，但士兵和军官属同一类人物，并且都是冒险救人，这样事例就缺少广泛的代表性。后来作者删除军官冒险救人的事例，换上温家宝总理冒雨在废墟上前行的镜头，并将小标题改为“师之魂”“兵之义”“官之本”，分别从爱、勇、忠的角度加以精心描绘，这样就增加了文章的丰富性。 四、结构要匀称美观? 镜头剪接式作文结构清晰，层次分明，具有建筑美。为了显化这一特点，在实际写作中通常要注意以下几点：①几个片断所占版面基本相当，不可有较大的悬殊；②精心拟写开头和结尾，以便统辖全文，突出主题；③片断数量适中，两到三个为宜。习作《生命之歌》是一篇歌颂个性的散文，开篇写道：“你欣赏狡兔三窟的精明，我欣赏尽性而为的美丽；你欣赏步步为营的沉稳，我欣赏破釜沉舟的决绝。”文章开门见山，以诗化的语言简洁地点明主题；然后以“河之歌”“鹰之歌”“人之歌”为小标题，各用200字的篇幅，分别描绘奔流的河、翱翔的鹰和奋斗的人，以热情的语言歌颂热烈和奔放，歌颂果敢和决绝；最后再以简短的议论照应开篇，强化主题：“奔流、飞翔和奋斗充满危险，但是稳妥是创造的天敌，更是生命的萎缩。”文章结构简明畅达，思路一目了然，给人一种赏心悦目之感。 【习作评改】 ○病文展示 平凡的我 我出生在乡下，是一个普通农民的儿子，只一只丑小鸭。虽然我是一个平凡的生命，但是，我不自卑。 同学需要时 天快下雨了，放学铃声一响，我飞快奔出教室，我飞身上车，准备回家。“小凡，等一下！”原来是同桌。“我的试卷没发到，你的能借我复印一下吗？”“这……，这。”看看阴沉着的天空，再看看她那焦急的神情，我点了点头。试卷复印好，刚跨上自行车，雨点便开始纷飞了，但我不后悔。 我是一只萤火虫，可是我坚持用微弱的光去照亮别人。 手握包装纸 早上起得匆忙，早餐只好在路上吃，热气腾腾的牛奶，外焦里嫩的面包不一会儿就被我狼吞虎咽，一扫而光，手里捏着牛奶纸盒和面包包装袋，看看一路都没有垃圾桶，只好继续向前骑，可是手里拿着这些东西也不好骑车，干脆扔在这儿吧！我环顾四周，虽然没有人，可好像