6.1质量 知识梳理与训练 2021-2022学年教科版物理八年级上册.doc

第六章　质量与密度 6．1　质量 【知识管理】 1．认识质量 (1)质量表示物体中含有__物质__的多少，用字母__m__表示．与物体__形状__、__物态__及所处的空间位置无关． (2)在国际单位制中，质量的基本单位是__千克__，符号为__kg__，常用单位还有__吨(t)__、__克(g)__、__毫克(mg)__，它们之间的关系是1 t＝__103__kg，1 kg＝__103__g，1 g＝__103__mg. 2．测量质量 (1)实验室常用__天平__测量质量． (2)天平的使用： ①“看”：观察天平的__最大称量__以及游码所在标尺上的__分度值__． ②“放”：把天平放在__水平台面__上，把游码移到标尺左端的__零刻度线__处． ③“调”：调节天平横梁两端的__平衡螺母__使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡． ④“称”：把被测物体放在__左__盘里，按照先大后小的原则，用镊子向__右__盘里加减砝码(左物右码)，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡． ⑤“记”：被测物体的质量＝__盘中砝码总质量＋游码在标尺上所对的刻度值__． 【典例精讲】 考点1　认识质量 【例1】　一把铁锤比一根铁钉含有的铁__多__(填“多”或“少”)，它们的质量__不同__(填“相同”或“不同”)；1 kg铁和1 kg棉花含有物质的多少__相同__(填“相同”或“不同”)． 【变式1】　(枣庄中考)决定一个物体质量大小的因素是(A) A．物体所含物质的多少 B．物体的形状 C．物质的状态 D．物体所在的空间位置 考点2　质量的测量 【例2】　小明将天平放在水平台面上后，发现托盘天平的指针如图甲所示，此时他应该将平衡螺母向__右__(填“左”或“右”)调节，使天平横梁平衡．测量质量时，通过加减砝码后，天平的指针如图乙所示，此时小明应__取下最小砝码后向右移动游码__，天平横梁平衡后，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图丙所示，石块质量为__57__g. 【方法归纳】 调节天平平衡的秘诀：左偏右调，右偏左调． 【变式2】　某同学用托盘天平称物体质量时，将物体错放在右盘中，并在左盘中加了35 g砝码，同时将游码移到1.2 g处，此时天平平衡，该物体的实际质量应为__33.8__g. 【易错提示】 用天平测量物体质量时，当左物右码时，物体的质量m物＝m砝＋m游，当右物左码时，物体的质量m物＝m砝－m游． 【强化训练】 1．一铁块的质量会发生变化的情况是(C) A．将它熔化成铁水 B．将它轧成薄铁片 C．将它切掉一个角 D．将它从地球运到月球 2．下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是(A) eq \a\vs4\al(A.测量前，将天平,放在水平桌面上) eq \a\vs4\al(B.调节横梁平衡时，,游码可不在零刻度处) eq \a\vs4\al(C.用手直接加减砝码,) eq \a\vs4\al(D.所测物体质量可以超,过天平最大称量值) 3．在“用天平测量物体的质量”实验中，把天平放在水平台面上，把游码放在标尺．左端的零刻度线处，指针指在分度盘的位置如图1所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向__左__移动．如图2所示，烧杯和水的总质量为__79.6__g. 图1　　　　　　　　　图2 4．完成下列单位换算： (1)25 mg＝25×__10－6__kg＝__2.5×10－5__ kg； (2)6.8 t＝__6.8×106__ g； (3)350 kg＝350×__10－3__t＝__0.35__t； (4)5.4 g＝__5.4×103__mg. 5．李莉是一位动物迷，如图所示是她旅游时拍摄的部分国家一级保护动物的图片，请你帮她完成图片下的部分简介． 　　 西双版纳大象　　　 　 卧龙大熊猫 　 　 　盐城丹顶鹤　　 　　可可西里藏羚羊 (1)一头大象的质量是6__t__； (2)一个大熊猫的质量是60__kg__； (3)一只丹顶鹤的质量是8×103__g__； (4)一只藏羚羊的质量是3.5×107__mg__． 6．用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，发现总质量不变；宇航员把食物带到太空后其质量不变，由此说明物体的质量与物体的__状态__、__形状__、__位置__无关． 7．在下列动物中，质量可能是3 kg的是(C) A．一只麻雀 B．一只老鼠 C．一只鸡 D．一只羊 8．下列质量中，最小的是(A) A．1.19×10－7 t B．125 mg C．0.13 g D．0.000 12 kg 9．下列物体的质量发生了变化的是(A) A．一块橡皮被用掉了