高中历史_第27课 新中国的科技成就教学课件设计.ppt

2003年10月15日, “神舟”五号成功发射, 16日顺利返回。 神州6号载人航天飞行圆满成功 2005年１０月１７日凌晨４时３３分，在经过１１５小时３２分钟的太空飞行，完成中国真正意义上有人参与的空间科学实验后，神舟六号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。 ● 四、航天：神舟号飞船 飞船名称 发射时间 飞行员 神舟五号 2003 杨利伟 神舟六号 2005 费俊龙 聂海胜 神舟七号 2008 翟志刚 刘海明 景海鹏 神州八号 2011 神州九号 2012 景海鹏、刘旺、刘洋 神州十号 2013 聂海胜 张晓光 王亚平 1、成就 结合材料，请思考：“神舟”号飞船的发射成功有何重大意义？ 材料一 美国、欧洲的一些航天专家纷纷对“神舟”五号的成功发射发表评论。“这表明中国已成为21世纪世界舞台上科技与经济的强大参与者。” “中国已成为第三个将航天员送上天的国家，这令世界出现太空新秩序。它向世界宣示，中国有技术和财力将航天员送上天。”美国《纽约时报》发表评论：“中国的航天计划激发了中国人民强烈的民族自豪感，中国展示了强大的航天技术能力。” 西班牙《世界报》评论说：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。” 第27课 新中国的科技成就 △课标要求： 1、列举新中国成立以来科技发展的主要成就 2、认识科技进步在现代化建设中重大作用 ◆ 提高综合国力、国际地位。 反对核威胁，打破核垄断，维护国家安全。 材料二 如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星，中国就不叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 材料三 原子弹爆炸成功的当天，新华社播发《中华人民共和国政府声明》，明确指出：中国发展核武器，是为了防御，为了保卫中国人民免受核战争的威胁。中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器。 材料一：视频。背景1： 背景2： 核武器巨大威力，美苏威胁 背景3： 一、国防：两弹一星 钱学森 猜一猜 他是谁? “我在美国待了20年，20年中，前三四年是学习，后十几年是工作。所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。” 他为我国航天事业做出了重大贡献，被誉为“中国导弹之父”。 ________ 他是谁? 邓稼先 “我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国。”为了祖国的强盛，他在美国留学取得博士学位后的第 9 天即登上了轮船返回祖国。他默默无闻地在核工业战线上奋斗几十年，被誉为“两弹元勋”。 猜一猜 2 说的是新中国的哪些科技成就？ 中国第一颗原子弹爆炸成功 时间： 图片中说的是新中国的哪些科技成就？ 1967年6月17日 第一颗氢弹 成就： 导弹核武器 1966年10月27日 图片中说的是新中国的哪些科技成就？ 时间： 东方红一号卫星 1970年4月24日 图片中说的是新中国的哪些科技成就？ 成就： 材料一：各国制成原子弹的时间：美国1945年， 苏联1949年，英国1952年，法国1960年，中国 1964年，印度1974年。 3.研制“两弹一星”的重大意义： 材料二：如果60年代以来，中国没有原子弹、氢弹、没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响力的大国，就没有现在这样的国际地位。 ——邓小平 材料三：发展国防不会影响中国经济的发展，不会阻碍中国人民生活水平的提高 ——周恩来 材料二：如果60年代以来，中国没有原子弹、氢弹、没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响力的大国，就没有现在这样的国际地位。 ——邓小平 3.研制“两弹一星”的重大意义： 材料三：发展国防不会影响中国经济的发展，不会阻碍中国人民生活水平的提高 ——周恩来 3.研制“两弹一星”的重大意义： 3.研制“两弹一星”的重大意义： ①打破了美苏两国对中国的核垄断与核威胁。 ②增强了我国的国防力量，提高了我国的国际地位。 ③为我国现代化建设创造了安定环境，有利于世界和平。 卡文.卡特拍摄于1993年的苏丹。 全世界有8.4亿人吃不饱，每天有25000人直接或间接死于饥饿，其中三分之二是幼儿。粮农组织助理总干事德海恩表示，除了中国等少数国家外