图形的变化教案.docx

北京路中学 七（上）数学导学活动教案主备：阮燕审核：把关领导：2021.12.2 交印§ 5.2 图形的变化（2）50教学目标：1. 通过图形的平移，旋转，翻折变化，探究图形之间的变换关系2. 通过图形的变换关系，进展同学空间想象力，增强用数学的意识..教学重难点： 通过图形的平移，旋转，翻折变化，探究图形之间的变换关系一，预习导航1. 北京路中学 七（上）数学导学活动教案 主备：阮燕 审核： 把关领导： 2021.12.2 交印 § 5.2 图形的变化（ 2） 50 教学目标： 1. 通过图形的平移，旋转，翻折变化，探究图形之间的变换关系 2. 通过图形的变换关系，进展同学空间想象力，增强用数学的意识 . . 教学重难点： 通过图形的平移，旋转，翻折变化，探究图形之间的变换关系 一，预习导航 1.知识链接 （ 1）如下图， 可以看做是一个菱形通过 次旋转得到的， 每次旋转 度 . D B C A 第（ 1）题 第（ 2）题 （ 2）如下列图，按要求涂色： a. 将图形 A 平移到图形 B； b. 将图形 B 沿图中虚线翻折到图形 C； c. 将图形 2.自主研学 C 沿其右下方的顶点旋转 180°到图形 D. 分析图① ,② ,④中阴影部分的分布规律， 按此规律在图③中画出其中的阴影部 分 . 二，沟通展现 例 1.如下列图 完全相同 , 把甲图案“扶直”属于 变换 . 甲图案与乙图案外形， 大小 , 如让甲图案与乙图案重合 , 仍需 变换 . 第 1 页，共 3 页 例 2. 如图 , 经过平移 , 小船上 的点 A 移到了点 B.(1) 请 画出平移后的小船.(2) 该小船向下平移了 格 , 向 平移了 格..AB三 例 2. 如图 , 经过平移 , 小船上 的点 A 移到了点 B. (1) 请 画出平移后的小船 . (2) 该小船向下平移了 格 , 向 平移了 格.. A B 三，达标反馈 1. 图中 ,4 个小三角形都是等边三角形 . 其中 , 可以通过平移△ ABC而得到的三 角形有 A.0 个 （ ） 个 个 个 B.1 C. 2 D.3 2.小明用如上图的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，右边所给的四个 图案中符合胶滚的图案的是 （ ） 3. 用折纸的方法，将正方形分成两个面积完全相等的部分，有 种方法， 每种方法的关键是 . 第 2 页，共 3 页 4. 将两个相同的等腰直角三角板拼在一起，能拼出种不同的图形，这些图形的名称是.★ 5. 一位父亲有4 个儿子， 他有一块正方形的土地， 4. 将两个相同的等腰直角三角板拼在一起， 能拼出 种不同的图形， 这些图形的名称是 . ★ 5. 一位父亲有 4 个儿子， 他有一块正方形的土地， 其中的四分之一留给了自 己，余下的分给他的 4 个儿子，他想使每个儿子获得的土地面积相等，外形相 同，这位父亲应怎样完成这件事？ 四，课堂小结 五，作业布置 六，教学反思 第 3 页，共 3 页