牛津上海版科学六年级下册 水与生命.ppt

自然界中的水 水的分布与分类 水的分布 自然界中的水 水 按存在空间 海洋水(96.5%) 陆地水 大气水 按状态分类 液态水 冰 水汽 水的分布与分类 水的分类 自然界中的水 水的作用 水是组成生物体的重要成分 自然界中的水 水对生物体的作用非常大 种子发芽需要( ) 水 水的作用 种子发芽实验 种子的变化 日期和时间 实验组（加水） 对照组（不加水） 种子膨胀 第一、二天 √ × 种皮破裂 第三天 √ × 胚根长出 第四天 √ × 发芽情况 第五天起 √ × 人类日常生活需要水 水的作用 A B 两个月的用水量 按三口之家,两个月61天算, 每人每天的平均用水量 按上海市总人算,全市一天总的用水量 全市每天总用水量相差值 12 45 0.066 0.246 1122000 4182000 3060000m3 相当于大约:15300万桶纯净水 自然界中的水 工农业生产 耗水量(吨) 生产1吨钢 生产1吨纸 生产1吨水稻 约200吨 约250吨 约1000吨 水的作用 工农业生产需要水 自然界中的水 节约用水 淡水资源贫乏 地球的水资源情况 自然界中的水 节约用水 3月22日为世界节水日 2019年“世界水日”的宣传主题为“Leaving no one behind”(不让任何一个人掉队) 自然界中的水 节约用水 1、不用水时关紧水龙头 2、采用节水型卫生设备 3、及时修理漏水的水管和滴水的水龙头 讨论节约用水的方法： 准备材料:培养皿A,B；黄豆种子10颗，吸水纸 A放水，B不放水 第二、三天：种子膨胀 自然界中的水 第四天：胚根长出 第五天：胚芽长出 自然界中的水 在这个实验中： 唯一的变量是________; 哪些条件需要保持一致__________________________ 本实验作为对照的是哪一组__________。 有没有加水 种子的种类和数量、所处的环境 A B B 实验组 对照组 是否可以实验组放10颗黄豆，对照组放5颗黄豆？ 是否可以实验组放10颗黄豆，对照组放10颗绿豆？ 是否可以实验组放阳光下，对照组放黑暗中？ 实验只能有一个变量！！！ 不然无法判断种子的发芽是否需要水！ 在实验组加水，对照组不加水的条件下：