部编版二年级语文下册《3“贝”的故事》第1套(国家一等奖)优质课(公共课教学设计).docx

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2021-07-02 发布于天津
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部编版二年级语文下册《3“贝”的故事》第1套(国家一等奖)优质课(公共课教学设计).docx

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贝的故事教学目标会认甲骨类等个生字会写贝财贫甲等四个生字默读课文了解贝字的起源贝的作用以及字形字义进一步了解汉字的意思与偏旁有关的特点通过学习感受汉语言文字和中华文化的博大精深源远流长有贝字推衍开去总结形声字形旁表义的特点教学重点了解贝字的起源和字形字义特点掌握贝在左右结构和上下结构中书写不同的特点教学课时第课时第一课时教学过程一识贝壳趣味生小朋友们喜欢旅行吗去过海边旅行的小朋友有哪些海边美不美你爱在沙滩上玩吗哪一位小朋友能给我们描述一下贝壳出示各色贝壳老师这里也收集了一些贝壳小朋友可以观察它们

“贝”的故事教学目标： 1、会认“甲、骨、类”等16个生字，会写“贝、财、贫、甲”等四个生字。2、默读课文，了解贝字的起源，贝的作用以及字形字义。 3、进一步了解汉字的意思，与偏旁有关的特点。 4、通过学习，感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。5、有贝字推衍开去，总结形声字形旁表义的特点教学重点：了解贝字的起源和字形字义特点，掌握贝在左右结构和上下结构中书写不同的特点。教学课时：第1课时第一课时教学过程：一、识贝壳趣味生 1、小朋友们喜欢旅行吗？去过海边旅行的小朋友有哪些？海边美不美，你爱在沙滩上玩吗？ 2、哪一位小朋友能给我们描述一下贝壳？ 3、出示各色贝壳：老师