部编版四年级下册语文根据课文内容填空附答案_81.docxVIP

部编版四年级下册根据课文内容填空练习题 班级 姓名 1.童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“ ， 。”；在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“ ， ”。 2.《宿新市徐公店》在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的 ；《四时田园杂兴》（其二十五）描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的 之情。 3.《四时田园杂兴》的作者是 代诗人 ,诗中“ ， ”两句描写了农村的景物特点。4.童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉， ”的牧童；有“儿童急走追黄蝶， ”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖， ”的小儿，让我们 充分感受到古代儿童的天真烂漫。 《清平乐·村居》是描写农村生活的一首词。“清平乐”是 ，“乐”在此处读 。 杨万里《宿新市徐公店》中描写农村秀美景色的诗句是：“ ， ”；范成大《四时田园杂兴》中描写初夏江南田园景色的诗句是： “ ， ” 《清平乐·村居》的作者是宋代词人 。词中通过描写茅檐、青草、翁媪、三个儿子等这些平常的景象，把乡村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人 的思想感情。 “乡下人家，不论 ，不论 ，都 。”这句话表达了作者 之情。9.乡下人家门前的空地上种着 、 、 、 ……这些鲜花美丽、迷人，表达了作者对 。 《乡下人家》展现了朴实、 、 、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人 的美好品质。 《天窗》运用丰富的 ,说明天窗给孩子们带来了 和 。 《天窗》讲述了孩子们借助家里的 观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的 的事。 《三月桃花水》描写了桃花水动听的 和明洁的 ，表达了作者对桃花水的 和 之情。 《 》向我们展示了一幅美丽的 图，文章从声音和样子两方面来描写“水之美”和“生活之美”，抒发了作者对 的喜爱和赞美之情。 《琥珀》一文从一块 的发现，推测出几千万年前两只小虫被 包裹住，形成 的故事。本文是一篇 ,让我们了解了有关化石的科学知识。 《琥珀》一文先写了琥珀形成的时间、条件和 ，然后写了 琥珀的经过及琥珀的 。 《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种 ，飞向蓝天，演化出今天的 大家族。 在中生代时期， 的一支经过漫长的演化，最终变成了 凌空翱翔的 。科学家们希望能 这一历史进程，随着相关 的发现，离这一愿望的实现已经越来越近了。 《飞向蓝天的恐龙》再现了恐龙 的演化过程，揭示了科学家在 方面的重大发现。 纳米技术就在我们的身边，它可以让人们 ，给人类的生活带来深刻的变化。 《纳米技术就在我们身边》主要讲述了 、我们身边的纳米技术、纳米技术在 的应用，以及纳米技术对 的影响，让我们初步了解了纳米技术。 《千年梦圆在今朝》讲述了中华民族为实现 所进行的不断尝试和探索，重点叙述了我国第一颗 的发射、 的探索和 的实施。 《繁星》中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。 《繁星(七一)》中 、 、 , 都能表达出浓浓的母爱。 《繁星》（七一）和《繁星》（一五九）写出了作者对母亲的深深依恋；《繁星》（一三一）写的是作者对大海的 ，表达了作者对大海由衷的 之情。 母亲啊！天上的 ，鸟儿躲到它的巢里； ， 。 到哪儿去找这么多的绿： 、 、 、 、 、 ……绿得 、绿得 。 《绿》是艾青写的一首抒情诗，诗中运用了 和 的修辞手法， 描写了大自然中的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是“ ， ”；诗中描写绿的句子是 。 《绿》描写了 的景象，表现了 的大自然。 突然一阵风，好像 在指挥，所有的绿就整齐地 飘动在一起…… 《白桦》一诗以白桦为描写对象，从不同角度表现了它的 。 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上 ，披了一身 。 的枝头，雪绣的花边 ，串串花穗 ， 的流苏如画。33.到 去走走吧，在天晴了的时候： 脚，携着手， 新泥， 溪流。 《在天晴了的时候》中诗人运用 的修辞手法，用 的表达方式，描绘出一幅 的画卷。 《在天晴了的时候》描绘了小径 的诱人情景，表达了作者 、 的情感。 新阳推开了阴霾了，溪水在 中晕皱，看山间 ——云的脚迹——它也在 。 “猫的性格实在有些古怪。”“古怪”主要表现在：它有时老实，有时 ，有时又 ；高兴时 ，不高兴时， ；有时 ，有时又胆小。38.老舍先