高三数学集合的运算教案2(理科一轮).docVIP

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集合的运算 一.知识点 1.有关概念 ①交集: ②并集: ③全集:如果集合S含有我们所要研究的各个集合的全部元素,这个集合就可以看作一个全集,通常用U表示。 ④补集: 2.常用运算性质及一些重要结论 ① ② (3) (4) (5) (6) 二.应用举例 例1.已知,求A∩B. 解: 例2.已知集合 ①若,求实数m的取值范围; ②若,求实数m的取值范围。 解: ① ② 例3.设,若,求所有满足条件的a的集合。 解:M={-1,3} ①当时,ax-1=0无解,∴a=0 ② 综①②得:所求集合为{-1,0,} 例4.已知,且, ,求的值。  参考优化设计P2  例2 例5.已知集合,求实数b的取值范围。 解:,∴两点集M与N无公共点 点集M是一个半圆,点集N是随b变化的一组平行直线 例6.已知,求a的值。 解: 检验: 例7.某校组织高一学生对所在市的居民中拥有电视机、电冰箱、组合音响的情况进行一次抽样调查,调查结果:3户特困户三种全无;至少有一种的:电视机1090户,电冰箱747户,组合音响850户;至少有两种的:电视机、组合音响570户,组合音响、电冰箱420户,电视机、电冰箱520户,“三大件”都有的265户。调查组的同学在统计上述数字时,发现没有记下被调查的居民总户数,你能避免重新调查而解决这个问题吗? 解:设拥有电视机、电冰箱、组合音响的居民户的集合分别是A、B、C, 由文氏图得,被调查总居民户数为:265+125+72+305+155+255+265+3=1445(户) 答:被调查总居民户数为1445户。 三.小结 1.计算题,如例1; 2.求值问题要注意检验互异如例6; 3.用文氏图解题,如例7; 4.可与不等式、方程、几何结合。

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