广东汕头高三下学期生物一模试题.pdf

2021 届广东汕头高三下学期生物一模试题 （本试卷共7页，共22题，满分：100分，考试用时：75分钟） 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写姓名、考生号、考 场号、座位号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信 息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案不能答在 试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定 区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使 用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求） 1.生物学知识与日常生活联系紧密，下列关于生物学知识的应用正确的是 A.生长素类似物可以促进插条生根，其浓度越高生根效果越好 B.生产啤酒时，用生长素处理大麦，可以简化工艺、降低成本 C.鸡蛋煮熟食用易消化，因为加热后蛋白质的空间结构改变，暴露更多的肽键 D.用磷脂制成小球包裹着药物，将药物送入细胞，利用了生物膜的选择透过性 2.下列关于物质与能量代谢的叙述正确的是 A.无氧呼吸产生少量 ATP，是因为大部分能量以热能形式散失了 B.所有生物都可以通过有氧呼吸获取所需的能量 C.糖类等有机物中的能量通过细胞呼吸将其中的能量全部转移给 ATP D.能量流动促进了生态系统的物质循环 3. 2020年 2 月 11 日，世界卫生组织正式将2019 新型冠状病毒命名为COVID-19，下图是 COVID-19 的结构示意图，下列有关说法错误的是 A. COVID-19 的遗传物质是RNA，主要通过呼吸道传播 以及密切接触传播 B.宿主细胞膜上的受体能与 COVID-19 的刺突特异性结 合，从而实现了细胞间的信息交流 C. COVID-19 的蛋白质外壳是在宿主细胞的核糖体上合 成的 D.科学家可以考虑开发针对 COVID-19 的刺突的药物 4.蛋白质的磷酸化与去磷酸化被比喻为一种分子开关，分子开关的机理如下图所示，形成有 活性的蛋白是一个磷酸化的过程，即“开”的过程，形成无活性的蛋白是一个去磷酸化的过 第 1 页 共 7 页 程，即“关”的过程。下列有关分子开关的说法错误的是 A.细胞呼吸产生的 ATP 可以用于分子开关中蛋白质的磷酸化过程 B.分子开关可能是通过改变蛋白质的空间结构来实现“开”和“关”的 C.蛋白质去磷酸化过程是一个放能反应的过程，释放的能量有一部分可用于合成 ATP D.蛋白质磷酸化过程是一个吸能反应，与 ATP 的水解相联系 5.右图是某二倍体生物的细胞正在进行细胞分裂的示意图，A、B、C、D 表示染色体。下列相 关说法正确的是 A.该细胞正在进行有丝分裂，处于有丝分裂的中期 B.该细胞含有 2 个四分体、8 条染色单体 C.该细胞中含有 2 对同源染色体、4 个染色体组 D.A 与 C 的分离发生在减数第二次分裂中 6.生命科学史中蕴含着丰富的科学思维、科学方法和科学精神， 下列有关说法错误的是 A.沃森和克里克建立了 DNA 的双螺旋模型后，立即提出了DNA 半保留复制的设想 B.对 DNA 分子结构没有清晰了解前，认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位 C.胰腺分泌的促胰液素是人们发现的第一种激素，此后，科学家又陆续发现了许多种激素 D.林德曼研究发现能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是 10%—20% 7.下列有关人类遗传病的说法正确的是 A.镰刀型细胞贫血症的根本原因是控制血红蛋白基因中发生碱基对的缺失 B.人的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的 C.囊性纤维病是由于编码一个跨膜蛋白（CFTR 蛋白）基因中碱基对的替换造成的 D.红绿色盲是位于 X 染色体的隐性基因引起的，一个红绿色盲患者的儿子一定是红绿色盲 8.绿色植物的叶肉细胞既能进行细胞呼吸，又能进行光合作用，下列相关叙述正确