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2.5 指数(第二课时-分指数1)
教学目的:
1.理解分数指数幂的概念,掌握有理指数幂的运算性质.
2.会对根式、分数指数幂进行互化.
教学重点:分数指数幂的概念与运算性质.
教学难点:对分数指数幂概念的理解.
教学过程:
一、复习引入:
1.整数指数幂的运算性质:
2.根式的运算性质:
①当n为任意正整数时,()=a.
②当n为奇数时,=a;当n为偶数时,=|a|=.
⑶根式的基本性质:,(a0).
3.引例:当a>0时
①
②
③
④
二、讲解新课:
1.正数的正分数指数幂的意义
(a>0,m,n∈N*,且n>1)
要注意两点:一是分数指数幂是根式的另一种表示形式;二是根式与分数指数幂可以进行互化.
2.规定:
(1) (a>0,m,n∈N*,且n>1)
(2)0的正分数指数幂等于0.
(3)0的负分数指数幂无意义.
规定了分数指数幂的意义以后,指数的概念就从整数推广到有理数指数.当a>0时,整数指数幂的运算性质,对于有理指数幂也同样适用.即对于任意有理数r,s,均有下面的运算性质.
3.有理指数幂的运算性质:
说明:若a>0,P是一个无理数,则表示一个确定的实数,上述有理指数幂的运算性质,对于无理数指数幂都适用,有关概念和证明在本书从略.
三、讲解例题:
例1求值:.
例2用分数指数幂的形式表示下列各式:
(式中a>0)
例3计算下列各式(式中字母都是正数)
分析:(1)题可以仿照单项式乘除法进行,首先是系数相乘除,然后是同底数幂相乘除,并且要注意符号。
(2)题按积的乘方计算,而按幂的乘方计算,等熟练后可简化计算步骤。
例4计算下列各式:
分析:(1)题把根式化成分数指数幂的形式,再计算。
(2)题按多项式除以单项式的法则处理,并把根式化成分数指数幂的形式
再计算。
四、练习:课本P14练习
五、作业:
1.课本P75习题2.5 2.(2)(4)(6),3.(2)(4),4.(2)(4)(6)
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