6.1 数据的收集件 课件2021-2022学年北师大版七年级上册数学 .ppt

北师大版·七年级上册 1 数据的收集 第六章 数据的收集与整理 你在生活中见过类似的图吗？你能读懂这些图吗？ 某产棉区棉花产量统计图 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 0 10 20 30 40 年份 产量（万吨） 5 10 15 25 30 40 35 0 2 4 6 8 10 12 14 优 良 轻度污染 8 10 12 天数（天） 空气质量状况 某地区6月份空气质量状况统计图 45岁以上25% 30岁以下15% 30至45岁60% 在日常生活中，我们经常要和数据打交道，你知道这些数据是如何获得的吗？ 学号 身高（cm） 　 学号 身高(cm) 　 学号 身高(cm) 1 135 7 141 13 141 2 151 8 142 14 146 3 138 9 140 15 139 4 136 10 147 16 152 5 150 11 136 17 137 6 133 12 145 18 144 杂乱的数据难以反映其中蕴涵的信息，我们需要整理并采用合适的统计图表示数据． 2010 年春，我国西南五省市遭受了特大的干旱，水资源问题成为全社会关注的热点．小颖和小明对水资源问题也很感兴趣，他们各自进行了调查． 新课探究 小颖想了解她所在的城市的用水量情况，于是她查找资料，得到了下面的统计图． 从小颖的统计图中，你能得到什么信息？ 2006年至2010年，每年的城镇用水量都大于农村用水量. 小明想了解周围的人是否具有节水的意识，于是他设计了一份简单的调查问卷，并到小区里随机调查了40人，他将部分调查结果制成了统计图. 调查问卷 年龄： 岁 1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？ A．经常这样 B．有时这样 C．从不这样 2. 你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等. A．经常这样 B．有时这样 C．从不这样 小明的调查问卷： 小明绘制的统计图： （1）在小明调查的 40 人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？ 40×15% = 6 40×60% = 24 40×25% = 10 30岁以下6人，30至45岁24人，45岁以上10人。 （2）通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识？ 请你用小明的调查问卷在全班做一个调查，收集问题 1 和问题 2 的调查结果，填入下表： 做一做 根据你的调查，你认为班级同学在节约用水方面做得怎样？ 从事一个统计活动大致要经历哪些过程？ 议一议 一般地，从事一个统计活动大致要经历以下过程： 明确调查的问题和目的； 确定调查对象； 选择调查方式，设计调查问题； 1 2 3 实施调查（形式多样，如问卷，访谈等）； 收集并整理数据； 分析数据，得出结论，帮助人们作决策. 6 4 5 想一想 （1）如果想了解我国水资源的总量、人均水资源占有量，你打算怎样获得这些数据呢？ 从网络上、报纸上或新闻节目中获得这些数据. （2）为了得到“抛掷一枚均匀的硬币 50 次，出现正面朝上的次数”，你打算如何收集这个数据？ 做实验 （3）获得数据的常用方式有哪些？ 获得数据的常用方式有问卷调查、查阅资料、实地调查、试验等.