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开发区小学 三 年级 数学 科目集体备课教案
备课时间:2009年11月9日
课题:周长的计算
本课初备
课时
共5课时,本课第3课时
个人复备栏
时玉网
教学目标:
能利用对图形的认识探索并掌握长方形、正方形的周长计算方法。
重点难点:
长方形周长的计算。
课前准备:
准备小棒、6个边长1厘米的小正方形
教学过程:
一、复习
用小棒搭一个长方形,再搭一个正方形。看着图形,说一说。
1、长方形和正方形的特征。
2、长方形和正方形各边的名称。
3、周长。
二、新授
1、长方形的周长
你能说出小棒搭的长方形的周长是几条边组成的?哪几条?
想办法算出这个长方形的周长。
先自己独立思考,再在小组内交流。
然后组织集体交流。
学生回答算法,老师板书出算法。
你喜欢哪一种算法?交流。
在小组里说说长方形周长可以怎样算。
即时练习:
长24厘米,宽6厘米的长方形。
长13米,宽8米的长方形。
2、正方形的周长
用小棒搭一个正方形,说说开放型是由哪几条边组成的?
试着计算正方形的周长。
独立思考后,交流。
即时练习:
边长是4分米的正方形。www.x kb1.co m
边长是25厘米的正方形。
三、练习
1、做想想做做第1题
先量出两个长方形的长和宽,再计算出周长。
做完后交流,你量了哪几条边,最少量几条?
2、做想想做做第2题
先量出两个正方形的边长,再计算出周长。
做完后说说你是怎样量的。
完成1、2题后,讨论:要计算长方形或正方形的周长,一般应知道哪些条件?
3、完成想想做做第6题
先拼图,再思考,然后小组交流。
练习设计:
一、计算下面长方形和正方形的周长。
8分米7厘米
8分米
7厘米
12厘米8分米
12厘米
8分米
二、先量出下面长方形的长、宽及正方形的边长,再分别求出它们的周长。
周长是( ) 周长是( )
三、解决问题。
1、一间房间的地面是一个长方形,长7米,宽5米,它的周长是多少米?
2、一块正方形花圃,边长是10米,它的周长是多少米/?
3、用8个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的长和宽各是多少厘米?周长是多少厘米?
4、一个长方形操场,长65米,宽44米,小兰沿操场跑了两圈,一共跑了多少米?
5、有一面正方形的镜子,边长2米,给它做一个铝合金的边框,大约需要多少米长的铝合金材料?
6、一个长方形花圃,长6米,宽3米,在它的四周围上篱笆,篱笆长多少米?
教后记:
参加备课人员
倪登英 时玉网 谢永龙 丁文年 宋朝权
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