小学六年级（语文S版）S版六年级上册语文教材课后习题参考答案.docVIP

教材课后习题参考答案 1　稻　草　人 1. 首先抓住重点句,仔细读课文,理解课文内容,体会稻草人情感的变化,感受他心灵的美好和善良。然后,理清各部分、各段的主要内容,把相关的故事情节连贯起来,转化成自己的语言讲出来。 2. 体现稻草人感情变化的语句有:第3自然段2、3句和后3句,第4自然段后4句,第7自然段,第8自然段第2句,第9自然段最后一句,等等。稻草人开始见庄稼长得壮实,所以心里高兴,替命运悲惨的主人感到欣慰;后来见小蛾在叶尖产子,觉得灾害将临,所以心里着急,拼命想把消息通知主人;最后看到稻子遭到祸害,心中十分悲伤,为主人伤心流泪。 3. 本文中,稻草人不仅尽责尽职,还替主人高兴,为主人担忧,甚至想“跳过去,把那灾害的根苗扑灭了”,这都表现了他心地善良,富有同情心,灵魂高尚的精神品质,他是值得我们喜爱和学习的。 4. 略 2　寓 言 两 则 1. 略 2. 《自相矛盾》的意思是一个人说话做事前后矛盾,有些言过其实,自己说的和做的往往不一致,最后搬起石头砸到了自己的脚。它告诉我要言行一致,实话实说。《画蛇添足》是说一个人做事总爱节外生枝,卖弄小聪明,结果事情非但不能做好,反而弄巧成拙,惹出很多麻烦。它告诉我做事要实事求是,不要卖弄小聪明。 3. 略 3　卖火柴的小女孩儿 1. 略 2. 文中小女孩儿共五次擦燃火柴,分别看到了烧得旺旺的大火炉、香喷喷的烤鹅、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶和随奶奶升入天堂五个幻觉。课文中感人的地方很多,比如,小女孩儿五次美好的幻觉,在大年夜被冻死的情景,等等。 3. 第一个“幸福”是指小女孩儿临死时是在美好的幻觉中度过的,是幸福的;第二个“幸福”指小女孩儿死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了,就彻底幸福了。这句话的意思是,活着没有人会关心她,只能忍冻挨饿,一生痛苦,只有死才能得到解脱,表达了作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊的社会的强烈不满。 4. 略 4*刺 猬 汉 斯 1. 课文主要讲有一个富有的农夫,他的妻子生了个怪儿子——刺猬汉斯。汉斯8岁时带着笛子,骑着公鸡,赶着几头猪住到了森林里。汉斯先后为两个迷路的国王指路,并让他们保证:将他们回到王宫遇到的第一件东西赐给他。后来汉斯去找两个国王。第一个国王没有兑现自己的诺言,第二个国王兑现了诺言,把女儿嫁给汉斯。汉斯脱下自己的刺猬皮,把它烧掉,成为一个英俊的小伙子,与公主举行了婚礼。 2. 本文中的汉斯虽然生了一个怪相,但他聪明、勇敢,是一个正直的人,既为家庭作了贡献,又怒斥了不讲信用的人,说明他更是一个诚实、善良的人。课文中的第一个国王是个不讲信用的人,承诺别人的事没有做到,会永远受到人们的鄙视。第二个国王的公主是一个既诚实守信,又善良聪慧的人。在国王为承诺而犹豫时,她主动劝国王遵守诺言;当见到汉斯时,自己虽然很害怕,却一点儿也不嫌弃汉斯,最终得到了幸福。 5*　尼尔斯骑鹅历险记 本文开头讲尼尔斯是个十分调皮的孩子,随着历险的过程,我们又看出尼尔斯是个关心、体贴别人,机智、勇敢的小男孩儿。 6　开 国 大 典 1. 略 2. 课文按事情的发展顺序,从“会前、典礼、阅兵式、群众游行”四个方面描述了开国大典的盛况。课文重点描写了广场的布置、阅兵式和群众游行三个场面。 3. 第一句话,句中的“欢呼”“传到”“传到”“欢跃”说明全场三十万人听到新中国成立后的无比喜悦的心情,这句话表达了人们激动、自豪之情。说明这是无数人热切盼望的日子。 第二句话,句中的“喊哑”“拍麻”体现了人民群众兴奋、自豪的情绪,他们的行为都是发自内心的,即便如此,“还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动”,由此可见,人们激动、自豪的情感是何等强烈。 4. 略 7*望　大　陆 1. 略 2. 1949年,于右任被裹挟到了台湾,而结发妻子和儿子却留在大陆,从此天各一方。诗人久居台湾,不能回归桑梓,无时无刻不在思念故乡,思念亲人,诗人盼望着祖国的统一,盼望着早日回到大陆,回到自己的故乡。 8明天更辉煌 1. 略 2. 第一句写出了香港被割让时举国上下的悲愤,表达了作者的强烈不满,同时表达了全国人民对收回香港的强烈愿望和决心。第二句说明香港的回归不可阻挡,强大的中国能使香港走向更加繁荣昌盛的未来,表达了作者对香港回归的无比激动之情,同时送上了自己美好的祝愿。 3. 略 9　山　海　关 1. 略 2. 课文先写“我”的所见,后写“我”的所想,是以赞叹总起,结尾以歌颂收笔。写“我”的所见就是写山海关风貌的特点,是按先概括、后具体的思路写的;写“我”的所想,先写自己畅想在广阔的山海内外巡游,后写自己回忆山海关的可歌可泣的历史。　特点:气势雄伟、地形险要;雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史;伟大的体魄、忠贞的灵魂。 3. “伟大的体魄”指第二部分“我”眼中见到的山海关的样子、形象;“忠贞的灵魂”指第二部分写到的“