小学三年级（北师大版）北师大版小学语文三年级上册第一单元导学案表格式.docVIP

小学语文三年级上册第一单元导学案 主备人： 课题：爱什么颜色 总课时：两课时 分课时：第一课时 课型：自学展示 学习目标：1、认识本课生字4个，正确书写8个，学习新部首戈字旁。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、体会诗歌意境，激发学生热爱生活的思想感情。 重 点：目标1 难 点：目标3 新课 标 第 一 网 时间预设：自学导学（10分钟） 交流协作（20分钟） 达标测评（5分钟） 拓展延伸（5分钟） 学 习 流 程 学 案 导 案 一、?自主学习：（10分钟） 1、自由读一读课文，读流利、通顺，做到不加字、不减字、不错字。 2、在文中划出自己不懂的词语，想办法解决。 3、运用多种识字方法，记住文中生字的读音。 4、下面这些词语，你记住了哪些？用的是什么方法？ 红旗 蔚蓝 海疆 威武 绿色 禾苗 梦想 大队 将军 乘风破浪 二、交流协作（20分钟） 探究一：词语。 1、上面的词语，你记住了哪些？领着大家读一读。 2、“威、战”两个字的部首是什么？表示什么意思？你还知道哪些带有这些部首的字？ 3、说一说，你用的是什么方法记住这些字的？还有哪些不会的？ 4、组内多种形式读，并为展示做准备。 探究二：生字。 田字格中的生字，你会写哪个？教教大家。 探究三：熟读课文。 1、组内多种形式熟读课文。 2、你会背了么？用自己喜欢的方式向大家展示一下吧！ 三、达标测评（5分钟） 一、抄写词语。 碧绿 ________ ________ 禾苗 ________ ________ 梦想 ________ ________ 蔚蓝 ________ ________ 将军 ________ ________ 大队 ________ ________ 四、拓展延伸 （5分钟） 想一想，生活中还有哪些颜色有特殊的作用？ 读准生字新词的读音，想想这首诗歌有什么特点，描写了那几种颜色？ 这首诗歌有什么特点？ 每一小节的叙述方式是相同的。 这首诗歌描写了绿色、火红、蔚蓝三种颜色。 说说自己喜欢的小节。为什么喜欢这红颜色？ 小学语文三年级上册第一单元导学案 主备人： 课题：爱什么颜色 总课时：两课时 分课时：第二课时 课型：展示提升 学习目标： 1、在理解的基础上背诵全文。 w W w .x K b 1.c o M 2、激发学生的创造力和想象力，并仿照课文再编写一节诗。 3、要求学生边读边想象，理解、体会诗歌意境，激发其热爱生活的思想感情。 重 点：目标2 难 点：目标3 时间预设：自主学习（10分钟） 交流协作：（20分钟） 达标测评：（5分钟） 拓展延伸（5分钟） 学 习 流 程 学 案 导 案 一、 自主学习（10分钟） 1.同桌之间用自己喜欢的方式朗读课文。 2.文中提到哪几种颜色?这几种颜色分别让你们想到了什么？ 二、交流协作：（10分钟） 探究一：第一小节 1、指名读一读第一小节，要求声音响亮，吐字清楚。 2、我为什么喜爱碧绿的颜色？ 3、碧绿的颜色是我想到了什么？ 4、从中我体会到了作者对_______的热爱。 5、试着背诵第一小节。 探究二：第二小节 1、指名读一读第二小节，要求声音响亮，吐字清楚。 2、我为什么喜爱火红的颜色？ 3、火红的颜色是我想到了什么？ 4、从中我体会到了作者对_______的热爱。 5、试着背诵第二小节。 探究三：第三小节 1、指名读一读第三小节，要求声音响亮，吐字清楚。 2、我为什么喜爱蔚蓝的颜色？ 3、蔚蓝的颜色是我想到了什么？ 4、从中我体会到了作者对_______的追求。 5、试着背诵第三小节。 三 、达标测评 （5分钟） w W w .x K b 1.c o M 一、我也来当小诗人。（仿照课文的形式再编一小节） 我爱_________的颜色，因为—— ______是________的，______是________的， ______________________________________, ______________________________________。 四、拓展延伸（5分钟） 你爱什么颜色？仿照诗歌说一说。 认真阅读，发挥想象，深入情景。 正确、流利的朗读、背诵课文。 ?既是作者对自己农村生活的热爱，又表达了对家乡的热爱。 ? ? ?红色代表着热烈。表达了作者对生活的热爱。 ? 本诗的每一小节都是先说“我爱什么颜色”，接着说在大自然中“什么是这种颜色”，最您说“我的什么是这种颜色”