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2021年幼儿教师资格考试《综合素质》试题及答案二
大家做好准备迎接2021年幼儿教师资格考试了吗?欢迎广大考生前来学习。 2021年幼儿教师资格考试《综合素质》试题及答案二 1、( )是以个别性知识为前提,推出一般性知识为结论的推理。即从特殊到一般的推理。 A.直言推理 B.类比推理 C.演绎推理 D.归纳推理 2、下列哪一项不是国家实施素质教育的基本要求( ) A.应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育 B.应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面 C.必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中 D.必须坚持以学校为主导地位 3、对教师专业发展的要求说法不正确的是( )。 A.拓展专业知识 B.发展专业能力 C.建立专业理想 D.注意个人形象 4、 吴承恩(1501年-l582年),字汝忠,号射阳山人。( )在生动有趣的动物神话背后,隐含着中华民族在几千年的历史积淀中以不自觉的方式缓慢形成 的民族集体无意识——即原型精神。作品前后两个部分,正好构成具有人类普遍精神的两大母题:桀骜不驯的个性自由精神和以造福人类为目的的不畏艰险的追求探 索精神。 A.《垂老别》 B.《红楼梦》 C.《聊斋志异》 D.《西游记》 5、老舍(1899--1966年),原名舒庆春,字舍予。现代小说大家。小说代表作有长篇《老张的哲学》《赵子日》《二马》《猫城记》( )《牛天赐传》《骆驼祥子》《四世同堂》(包括《惶恐》《偷生》《饥荒》三部)《鼓书艺人》等;短篇《月牙儿》《断魂枪》等。 A.《垂老别》 B.《离婚》 C.《聊斋志异》 D.《西游记》 参考答案及解析: 1、D【解析】归纳推理是以个别性知识为前提,推出一般性知识为结论的推理。即从特殊到一般的推理。 2、 D【解析】国家实施素质教育的基本要求(1)实施素质教育,就是全面贯彻的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重 点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。全面推进素质教育,要面向现代化、面向世界、面向未 来,使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大理想 与进行艰苦奋斗的统一。全面推进素质教育,要坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造相应的条件,依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利,尊重学生身心 发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。(2)实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类 教育,应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。在不同阶段和不同方面应当有不同的内容和重点,相互配合,全面推进。在不同地区还应体现地区特 点,尤其是少数民族地区的特点。(3)实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要重 视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。 3、D【解析】教师专 业发展的要求(1)建立专业理想。教师的专业理想是教师在对教育工作感受和理解的基础上所形成的,关于教育本质、目的、价值和生活等的理想和信念。它是教 师在教育教学工作中的世界观和方法论,是教师专业行为的理性支点和自我的精神内核。(2)拓展专业知识。教师的专业知识是教师职业区别于其他职业的理论体 系与经验系统,专业知识的拓展要求教师要不断地更新知识、补充知识,扩大自己的知识范围,即从知识的理解、掌握到知识的批判,再到知识的创新,进而是知识 结构的优化,包括教师个体独到的感情、体验和经验总结。(3)发展专业能力。教师的专业能力就是教师的教育教学能力,一般包括以下几个方面:设计教学的能 力,即教师在综合考虑教材、学生、教学时间、教学手段等因素的基础上,对教学目的、内容、程序、方法等进行整体构思的能力;表达能力,包括语言表达、板书 板画、运用多种教学手段演示等能力;教育教学组织管理能力,如班级管理能力、课堂管理能力、课外学习管理能力等;教育教学交往能力,如理解他人的能力、沟 通能力、协调人际关系的能力等;教育教学机智,即处理教育教
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