大学生自尊对主观幸福感的影响——归因风格的中介作用.doc

目录 TOC \o 1-2 \h \u 23608 1 研究背景及研究意义 2 23035 1.1 研究背景 2 4946 1.2 研究意义 3 281 1.3 研究目的 3 5451 2 文献综述 3 32595 2.1 主观幸福感 3 20434 2.2 自尊 5 27459 2.3 归因风格 6 2073 2.4 主观幸福感、自尊与归因风格三者的关系研究 7 25162 3 问题提出与研究假设 8 1807 3.1 问题提出 8 28261 3.2 研究假设 8 10334 4 研究方法 9 6072 4.1 研究对象 9 27215 4.2 研究工具 10 26439 4.3 研究程序 11 19987 4.4 数据处理 11 3264 4.5 研究结果 12 4858 5 讨论 24 10043 5.1 自尊、归因风格、主观幸福感现状分析 24 27798 5.2 人口学变量的影响分析 24 29024 5.3 自尊、归因风格、主观幸福感的相关分析 25 4839 5.4 归因风格对自尊和主观幸福感的中介效应分析 25 21329 6 研究结论、建议与展望 25 17669 6.1 研究结论 25 12614 6.2 建议 26 23001 6.3 不足与展望 26 17353 参考文献 27 6122 附录 29 28389 致谢 33 PAGE 33 PAGE 33 大学生自尊对主观幸福感的影响——归因风格的中介作用 摘要：本研究通过探究自尊水平、主观幸福感以及归因方式三者的相关关系，通过此研究来了解现下大学生主观幸福感的状况，希望可以对提升大学生的主观幸福感进行有针对性的引导，进而提高生活水平质量、促进大学生健康成长。本文采用自尊量表（SES）、Campbell主观幸福感量和多维度-多归因因果量表（MMCS）表对广州市481名学生进行相关调查,得出结果如下：1.大学生在给人际关系归因时会更加倾向于作出外控归因，大学生在给学业成就归因时，会更加倾向于作出内控归因；2.大学生自尊水平与主观幸福感呈正相关关系；3.自尊通过人际关系内控归因的部分中介作用影响大学生的主观幸福感，自尊通过人际关系外控归因的部分中介作用影响大学生的主观幸福感，自尊通过学业成就外控归因的部分中介作用影响大学生的主观幸福感。 关键词：大学生；自尊；归因风格；主观幸福感 Effect of Self-esteem on College students’ Subjective well-being ——The Mediating role of Attribution style Abstract:This study explored the the correlation among self-esteem, subjective well-being and attribution style. Understanding the current situation of College Students subjective well-being. I hope it can improve college students’ subjective well-being, and then let they can have a high quality of life, and let them grow healthily. The Self-esteem scale (SES)，Multi dimension multiple attributable causality scale (MMCS) and Campbell happiness scale were used to investigate 481 students in Guangzhou. The results show: 1. College students are more inclined to make external control attribution when attributing interpersonal relationship. When college students attribute their academic achievements, they are more inclined to make internal control attribution. 2.The higher the level of self-esteem, the stronger the subjective