小学三年级（北师大版）北师大版小学三年级下册导语文学案全册表格式.doc

小学语文 三 年级下册第 一 单元导学案 主备人：赵忠华 审核人： （ ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：礼物 总课时： 分课时：第一课时 课型：自学展示 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵（重点） 2、认字一个，写字六个。理解“品读、博大、精彩、寄托、关爱、期盼、滋润”等词语。（难点） 【自主学习】 用诗歌的语言、节奏把课文读一遍，用学会的方法解决生字词。 2、读课文两遍，文中不理解的地方做标记。 3、按照“认---想---写----用”的步骤和方法自学生字。 4、再读课文理解词语： 品读 博大 精彩 寄托 关爱 期盼 滋润 5、读课文，我知道课文主要讲了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、我能试着背诵课文。 【合作交流】 组内交流记字情况，交流易错字词，说说识字方法。 组内互背互听，检查背诵情况，交流如何更快更好地背会课文。 【展示激励】新 -课-标- 第-一-网 1、组内展示背诵情况。 2、小组展示对“礼物”的理解。 【达标检测】 1、读拼音，认真写好每个字。 lǐ wù fā yá nǐ tǔ ( ) ( ) ( ) jīng cǎi yòu xiǎo ( ) ( ) 2、按原文填空。 （1）、去年春天，（ ）送我（ ），（ ）在泥土里（ ），我懂得了（ ）。 （2）、小小的礼物，（ ）亲人的（ ）和（ ），正如（ ），（ ）地滋润着我（ ）的心田。 3、试着用下面的词语说一句话。 寄托：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 精彩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 关爱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 期盼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 个案补充/反思纠错 小学语文 三 年级下册第 一 单元导学案 主备人：赵忠华 审核人： （ ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：礼物 总课时： 分课时：第二课时 课型：展示提升课 学习目标： 1、背诵课文，理解“礼物”的含义，体会亲人的关爱与期盼。（重点） 2、学习课文前四小节的写法，仿写一段话。（难点） 【自主学习】 1、 学习“金钥匙”，回忆上节课文内容，找找重要的词语和句子，理解“礼物”的含义，体会亲人的关爱与期盼。X|k |B| 1 . c|O |m 2、 背诵课文，学习“畅所欲言”，回忆和家人在一起的时候…… 【合作探究】 1、 小组内听写生字，互相检查认字情况。 2、 小组内交流自己找到的重要词语和句子，说说自己对“礼物”的理解及亲人对自己的关爱与期盼。 3、 小组内交流“和家人在一起的时候……”体会亲情。 【展示激励】 小组代表、全体展示“和家人在一起的时候……”自己的感受。 【拓展延伸】 仿写诗歌： ＿＿＿年＿＿＿＿， ＿＿＿送我＿＿＿＿＿， 看着＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 我懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【盘点收获】 小组内互改互评仿写的诗歌。 【达标检测】 1、背诵课文。 2、填上最合适的词语。 一（ ）种子 一（ ）手表 （ ）地跳动 （ ）的知识 （ ）的世界 （ ）的图片 3、仿写一节诗歌，体现出亲人对自己的关爱 个案补充/反思纠错 小学语文 三 年级下册第 一 单元导学案 主备人： 赵忠华 审核人： （ ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：奶奶最喜欢的铃儿 总课时：两课时 分课时：第一课时 课型：自学展示 学习目标：http://www.xkb 1.com 1、认字五个，写字七个。学习多音字“抹”。书写“看望、问候、收藏”等词语，并理解它们在课文中的意思。（重点） 正确、流利、有感情地朗读课文，知道奶奶最喜欢哪只铃儿。（重点） 感受奶奶对冬冬的关爱及冬冬对奶奶的孝敬。（难点） 【自主学习】 1、自读课文，用学过得方