小学三年级（苏教版）苏教版三年级下册语文第六单元导学案.docVIP

三年级下册语文第六单元导学案 内 容： 17“你必须把这条鱼放掉！” 第一课时 学习目标 1.我要学会本课12个生字。两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。 2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。 我要养成认真预习的好习惯。 学习重点 小组合作、探究学习，读、悟语言文　 学习难点 学习正确的思想方法，培养创造性思维。 一、温故互查X|k |B| 1 . c|O |m 1.齐读课题。 2.观察课题，这课的课题与以前有什么不一样？ 课题为什么要加引号？ 因为（ ） 从“必须”和感叹号中我体会到了（ ）。 3.读课题。 4.小组互说自己的问题。 ？ ？ ? …… 二、自学质疑 1.听课文录音。 （1）借助生字表的注音，读准生字的字音、读通句子。 （2）找出生字、新词。 （3）标好自然段序号。 三、合作解疑 检查自读情况 （1）生字词语，小组检查字音情况，正音 允许? 必须? 鱼竿? 商量? 情愿 ?? 低沉? 上钩? 坚定 涟漪? 小心翼翼 （2）读准下列词语的音 重点需指导和纠正的读音： 遵（zun） 铭(ming)唇（chun） 垂（chui） （4）联系上下文理解词语 低沉? 弧形? 允许 1.读读生字词语。 新 课 标 第 一 网 2.组内指名读生字。 3.交流生字的学习情况。 （可以交流多种集资方法哦！） 四、巩固拓展 完成写字书。 五、总结反馈 这节课我完成了 教学反思 　 内容： 17《“你必须把这条鱼放掉”》 第二课时 学习目标 我要理解5至13自然段，认真品味父亲话语的含义，感受汤姆的心理变化，从中受到严于律己、自觉遵守社会公德的教育。　 学习重点 从中受到严于律己、自觉遵守社会公德的教育。　　 学习难点 从中受到严于律己、自觉遵守社会公德的教育。　　 　一、温故互查 小组读读下列词组，再次分享汤姆钓上大鲈鱼的喜悦。 套上鱼钩　甩起鱼竿　抛向远处? 划破水面　沉入水中　泛起涟漪? 恢复平静　觉察动静　一阵惊喜? 小心翼翼　拖出鲈鱼 开火车读 二、自学质疑 新课 标 第 一 网 听了爸爸的话，汤姆的心里（ ）。 三、合作解疑 组内一个同学读读课文5至12小节，其他同学要注意描写汤姆、神态、动作的句子 文中一共（ ）处写到汤姆的心情？ 读一读这三处描写汤姆心情的句子，体会汤姆心情的变化。 你能体会到汤姆的心情吗？ 读读你自认为体会最深刻的句子，再给大家说一说。 “为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。这句话可以看出汤姆（ ）的心情。 如果是你的话，你愿意放掉这条大鲈鱼吗？为什么？ 四、巩固拓展 分角色读读父子俩的对话，再现放鲈鱼的情景。 假如你就是汤姆，你们会怎样说服爸爸呢？ 五、总结反馈 同学们，在学习生活中，哪些规定要自觉遵守？ 你能用上“不管……都……”说说吗？ 汤姆从这次钓鱼的经历中懂得了一个做人的道理，他非常感谢爸爸给他上了生动的一课。他要把对爸爸的感激、敬佩的心情写出来的