2020届高三一轮复习备考策略（把握方向、精准备考）.pptx

2020届高三一轮复习备考策略;一、高考试题特点浅析;中国史是选择题考查重点，并以中古史为最。古代世界史内容不多，但年年有1题。从机率着眼看：古代史（中古史、世古史）最高，需高度重视。;1、考点分布： (2) 2019年全国卷历史必做题内容结构·通史;1、考点分布： (3) 2019年全国卷历史必做题内容结构·专题史;全国卷三套综合来看：;;; ;;;;;;8、新设计：精选情境素材，优化题型设计 （1）选择题中，减少了“为什么”“说明了什么”的考查，增加了“是什么”的考查。如全国卷Ⅱ第32题“希腊哲学的主题已转移到”为直问式的选择题。 （2）非选择题 第41题：题目设问由2018年的3小问变回2小问。 第42题：全国卷Ⅰ第42题一反过去先下结论再阐释的习惯，要求考生评析完材料中的观点后再下结论，这更好地遵循了论从史出的原则。;; ; ;11、利用新材料，设置新情境，设计与教材知识结论相违背的题目。比如，全国一卷25题是一个与教材完全不一样的“藩镇割据”：学生知道藩镇割据削弱了中央集权，导致了社会的动荡、政局的不稳，是唐朝后期日益衰败的重要原因，最终使唐朝走向灭亡。但各藩镇的存在却又能有效地防止边疆民族的骚乱和各地农民的暴动，同时它们之间的相互牵制又有力地避免了藩镇的骄横和对中央政权的威胁，这都有利于维护和延续唐朝的统治。这些知识几乎巅覆了学生的认知！30题英、法、美的外交“试探”也告诉学生并非一开始西方列强就想孤立、封锁、包围新中国，中国的“一边倒”政策是有其深刻的历史渊源的，这有助于改变学生的惯性思维。——论从史出。;1、大谈技巧能力，痛批死记硬背。 ;二、我们准备这样备考; ;二、我们准备如何备考 1.做好全年备考时间进度安排规划。; ;三、我们准备如何备考 2.做好选修与必修课程的衔接及深化，完善知识体系。 如：选修一《历史上的重大改革回眸》模块 （1）梭伦改革 衔接：希腊的自然环境和城邦政治及其公民素养（必修一） 深化:改革的措施、特点及其历史影响。 （2）商鞅变法 衔接：重农抑商（必修二）、法家思想（必修三） 深化：春秋战国时期的时代特征、商鞅变???的具体措施及其特点、商鞅变法的历史作用 （3）北魏孝文帝改革 衔接：均田制（必修二） 深化：时代特征、基本内容步骤、历史影响 （4）王安石变法 衔接：北宋专制主义中央集权制度的强化（必修一） 深化:“冗官、冗兵、冗费” 或“兵虚财匮、内忧外患”(王安石变法的背景) ;（5）欧洲宗教改革 衔接：西方人文精神的发展——文艺复兴和宗教改革（必修三） （6）默罕默德.阿里改革 衔接:走向世界的资本主义市场“新航路开辟后、尤其是工业革命前后西方殖民者的侵略扩张及其客观上的文明传播”(必修二) （7）俄国农奴制改革 衔接:改革的背景与工业革命的扩展有关(必修二)、改革的不彻底性成为此后大规模资产阶级民主革命(1905 年革命、二月革命)爆发的社会原因(必修一)、也与列宁主义诞生和实 践的社会背景有关(必修三) （8）日本明治维新 衔接:走向世界的资本主义市场“新航路开辟后、尤其是工业革命前后西方殖民者的侵略扩张及其客观上的文明传播”(必修二) （9）戊戌变法 衔接:维新变法的思想基础(必修三)、阶级基础(必修二)和社会背景(必修一)、变法的历史影响(必修三);2.做好选修与必修课程的衔接及深化，完善知识体系。 如：选修三《20世纪的战争与和平》模块，应对高考直考。 认真细致梳理脉络，重背景原因条件、重影响后果意义。 ;1.第一次世界大战→ ①原因 ②经过 ③后果;1．第一次世界大战 (1)简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。 (2)简述第一次世界大战的过程，认识德奥集团失败的原因。 (3)简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。 2．凡尔赛——华盛顿体系下的和平 (1)了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。 (2)知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。 (3)简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。 3．第二次世界大战 (1)了解第二次世界大战爆发的历史背景，概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。 (2)了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。 (3)简述反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。;4．雅尔塔体制下的冷战与和平 (1)了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。 (2)了解世界保卫和平大会、《罗素——爱因斯坦宣言》、六七十年代美国