国画金鱼教案.pdf

精品文档 国画金鱼教案 知识与技能：初步学习国画金鱼的画法，知道中国画的 中锋、侧锋运笔方法和调色方法， 掌握国画金鱼的技法。 过 程与方法：通过教师的引导观察，以师生互动形式共同研究 国画金鱼的方法、体验国画运笔调色方法，使学生学 会独立的运用国画技法表现金鱼。 情感、态度与价值观： 1 通过国画教学，培养学生对民 族传统文化艺术热爱。 2 激发学生对小生命和大自然的热爱。 教学重点与难点： 1 、 重点：国画金鱼笔墨的运用。 、 难点：国画金鱼笔 法的变化。 教学准备： 学具：国画工具 教具：范例、课件、笔墨工具、实物金鱼 学生座位形 式：圆弧形 教学设计分析：本教案通过学生座位形态、师生教授 形式的改变，力图寻找一种适合美术小班化教学的形式。 教学过程： 中国画《金鱼》教学反思 实验小学 轧乃君 本课是一节中国画课，对于我校孩子而言，已经不属 于陌生内容。 我从复习旧知识导入， 边示范国画的基本技法， 引发学生回忆，在把学生带进中国画的艺术氛围的同时，把 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 精品文档 本节课的金鱼画法展示了出来，新旧交替自然过渡，让学生 在无意中掌握了新知识，效果较好。和传统的技法课相比， 我认为先有体验才会画的好，所谓形神兼备，形好说，做到 “传神”必须有感而发才更生动，课上我先让学生看游鱼的 视频，给学生留下了生动又深刻的印象，一开始就奠定了一 个比较高的起点，把鱼画“活”才是有灵气的作品。 在表现阶段，我和学生共同讨论，由我执笔只是示范 了金鱼的侧面形态，而让学生自学探究金鱼的顶面画法，对 学生提出要求，但又不至于太难，同时体现了学生的自主学 习和探究学习的教学理念。请程度好的同学到黑板前画，目 的是树立好的典范，以榜样的作用带动其他同学。 在教学过程中教师注重运用生活中常见的实物，使学 生明白美术生活，与学生的生活密切相关，要画好画就要善 于观察生活。在教学方法上，教师通过多媒体与本人的直观 演示，让学生欣赏到中国画的精华所在。课件准备的比较丰 富，教师技法熟练， 学生可以直接感受到写意画的魅力所在。 本课不足之处在作业讲评过于简单，没有起到很好的激励作 用；最后的总结如果交给学生来做效果会更好些；教师的语 言功夫还欠缺很多。 国画教案 教学目标 : 1 、认识中国画是通过笔墨、色彩、章法、等形式语言 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 精品文档 来表达作者的思想感情的。 2 、指导学生在中国画表现中 , 逐步掌握水与墨色的运 用及构图中的基本要求。 3 、指导学生运用中国画工具材料，结合自身感受，表 达学生的想象力与创造力。 教学重点：笔法与墨的训练 教学难点：构图，审美意识。 教学实施安排