基础教育统计程序操作流程图2010.pdf

基 础 教 育 统 计 程 序 操 作 流 程 图 （2 0 1 0 ） （学校级 ） ① 使用单位级别： 学校级使用 首 次 进 入 必 须选择，以后进 进入系统 基表类别： 学校基表 入直接按 “确定” 使用上次保存的 设定值。 行政代码设定： 依次设置省、 地、县三级 ② 以便录入本年新数据， 执 数据管理 行此步前注意已录入数据的 数据清空 全部 基表数 备份。 据、代码清空 ③ 接受上年学校代码 数据管理→学校基表数据接收→学校 基表 单表 数据接收→ X 基 11 学校代码 代码管理 学校基表代码编辑 学校代码必 须是上级部门统 学校基表代码管理 学校基表代码校验 一编发的。 2010 ④ 年必须输入 10 学校基表代码打印 位机构代码。从 数据编辑 ‘中 国 教 育 统 计网’的“各级 录入、修改 可 选择 单张 进行 各类 (机构 )代码 或编辑每张学 录入编辑， 也可选择第 管理系统”中获 ⑤ 校基表，也可进 一张，然后逐表进行录 取。 行单表校验。 入、编辑。 数据校验 校验所有录入的学 全部数据校验 校基表，以确保数据准 ⑥