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1 机器人综合技能比赛简介
机器人综合技能比赛是中国青少年机器人竞赛项目之
一。其活动对象为中小学生,要求参加比赛的代表队在现场
自行拼装机器人、 编制机器人运行程序、 调试和操作机器人。
参赛的机器人是程序控制的,可以在赛前公布的竞赛场地
上,按照本规则进行比赛活动。
在中国青少年机器人竞赛中设置机器人综合技能比赛
的目的是检验青少年对机器人技术的理解和掌握程度, 激发
我国青少年对机器人技术的兴趣,培养动手、动脑的能力。
2 竞赛任务
本届机器人综合技能比赛的主题为“少年当自强”。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年
独立则国独立,少年进步则国进步,少年自由则国自由,少
年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”!
梁启超的这句话恰如其分的表明了青少年与国家的关系。
在世界的东方,最激动人心与震撼人心的,莫过于中华
民族从东亚病夫到东方巨龙、 从百年沉沦到百年复兴这一历
史命运的大起大落。在这条历史长河中,有多少民族英雄如
颗颗星辰般光辉闪耀, 有多少少年立志富国强国。 天嘉英烈,
地昭忠良,中华儿女,个个好样。残酷压迫之下,不屈的是
邦国赤子砥柱中流的傲骨烈魄;断壁残垣之前,不灭的是华
夏儿女建设美好家园的壮志豪情!
斗转星移,历史留给了我们巨大的精神和物质财富,也
给我们青少年留下了艰巨的任务。
中国未来的巨幅鸿图需要我们去规划,需要我们去创
造。未来的中华英豪必是不可限量的中华少年!少年抬头之
时,则是国家抬头之时; 少年自信之时, 则是国家自信之时;
少年自强之时,自是中国梦梦圆之时!
中国美好的明天在我们手中! 实现中华民族复兴的中国
梦是我们青少年的历史责任!
让我们携起手来,自强不息,奋发图强,增长才智,锻
炼体魄。少年当自强!脚踏实地,百折不挠,一步一个脚印
地向着崇高的理想迈进!
让我们想想,我们和我们的机器人伙伴能为此做些什
么。
参赛队要在比赛场地上运行自己的机器人, 机器人从待
命区出发,在尽可能短的时间内展示自己的各种技能,完成
规定的任务,获取尽可能高的得分。
经过比赛,学生们不仅完成自己的比赛机器人,也提升
了对科技和利用科技来积极影响周围世界的认识。
3 比赛场地与环境
3.1 场地
图 1 是比赛场地的示意图,待命区的位置只是示意。
3.2 赛场规格与要求
3.2.1 机器人比赛场地的内部尺寸为长 3000mm、宽 200
0mm。用厚 15~20mm、长 500mm、宽 500mm的木工板制成的
拼装块拼接而成。 场地四周装有白色木质围栏, 栏高 150mm,
厚 15~20mm。场地四周的 16 块拼装块是固定的中央淡蓝色
的 8、9、 10、11、 14、15、 16、17 号拼装块可换。第 4 节
中所述的机器人要完成的任务一般分布在场地周围的 16 块
固定拼装块上。
3.2.2 两种拼装块刷白色亚光漆, 用黑色亚光漆画出宽
度为 20~25mm的引导线(或用黑色胶纸粘贴)。以下凡是
涉及黑线的尺寸,均指其中心线。固定拼装块上的引导线是
连接对边中点的直线。可换拼装块的图形在赛前公布。
3.2.3 每个固定拼装块被黑色引导线分为东北、东南、
西南、西北四个分区。
3.2.4 场上有一块长 500
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