护理技术培训考核计划.pdf

2009 年护理技术培训考核计划 护理质 控中心计划于 2009 年培训考核八项技术操作， 已拟定八项操作流程及评分标准，并录制相 应操作光盘，预计于四月份录制完毕，以逐 步规范统一全市护理技术操作。 上半年 考核项目：吸氧、吸痰、静脉输液、静脉留 置针 下半年考核项目：口腔护理、皮内 注射、导尿、静脉采血 六 .护理人员教育培 训制度 （一）护理人员的教育培训是指各级 护理人员因业务技术需要而接受的以知识更 新、岗位培训为主体的一种终身性再教育， 因此必须从实际需要出发，分层次、有目标、 有计划实施，不断提高各级护理人员的专业 技术水平和职业道德。 （二）护理部副主任 重点负责在职培训，每年根据各级护理人员 的培养目标制定实施细则，并按计划认真组 织实施，落实率 ≥80%，每年分析评估一次， 有记录。 （三）护理人才培养是护理事业持 续发展的根本保证，护理部必须有护理梯队 建设和各类护理人才培养计划（近期和远期） ， 按计划进行培养，动态观察、定期考察，保 证优秀人才健康成长，计划落实率 ≥70%。 （四）护理部对培养对象应多渠道、多形式 培养，如安排国外进修、国内学习、挂职锻 炼、角色模拟、重点科室轮转等，培养目标、 途径和时间清楚明确，确保落实培训计划。 （五）注重新生力量培养使用，研究生、本 科生入院后实行重点科室轮转，如急诊科、 ICU、CCU、手术室、内科、外科等。每科 3 个月，然后定岗定专业，创造条件，让他们 学有所用，充分调动其积极性。 （六）加快 专科护士的培养，急诊、血透、 ICU、CCU、 手术室等护理人员接受专科知识培训，提高 专科护理水平，达到辽宁省专科护士培训率。 （七）护理部积极创造护理人员成才的良好 环境，鼓励各级护理人员岗位成才、自学成 才，注重整体队伍素质和学术水平的提高， 护理队伍学历结构，达到卫生部和市卫生局 提出的护理队伍知识结构的标准。 （八）根 据医院业务发展的需要，每月组织全院性业 务学习，各科、各护理单元根据自己的专业， 每月组织业务学习 4 次、业务查房 2 次以上。 （九）护理部积极申请申报国家级、省市级 继续教育项目，每年举办Ⅰ类或Ⅱ类学分学 习班，并举办本院护士长学习班、新护士岗 前培训班、专项业务技术强化班等，通过短 期集中培训，补充知识、更新观念、拓宽思 路、提高业务水平和管理能力。 （十）教育 培训目标的实现，贵在自身学习，因此，护 理部在实施教育培训中应注重护理人员学习 能力的培训，营造学习环境和条件，每 年组织读书报告会、知识竞赛、技术操作比 武、擂台赛等，积极为大家展现才华搭建平 台。 （十一）各级护理人员必须自觉按卫生 部规定，每年完成继教学分和学时，未完成 者不予注册。 （十二）各级护理人员培养目 标和教育培训主要内容如下： 1.对毕业 1～2 年的新护士进行岗位培训，着力提高 “三基 ” 水平和能力