家访教师心得体会12篇完美版.pdf

《家访教师心得体会》 家访教师心得体会（一） ： 教师家访心得体会 为了了解学生们的家庭状况，作为教育系统的我们学校也开展了千名教师访 万家活动。 这两天我和搭班的的老师一齐走访了我们班的 12 名学生。 这十二名学 生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。 第一个去的是我们班毛 A 家，费劲周折才找到了他家。有一个很小的院子， 一进房子， 狭小， 昏暗，几乎没有什么家具， 我们只能坐床上。 （即使这样的地方， 也是租来的）家长很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云的头， 冯老师也关切的询问家庭状况， 孩子在家里的状况， 并告诉他们学校的办学方针， 努力方向，对学校和老师有什么推荐和意见，家长逐渐的放松了，开始和我们自 然的交流起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都 在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒 头的盘子，一看就明白茶几即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受， 总是责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，用心的 写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中。 。。。。 B 家住的比较远，害怕家长不在，我提前打电话和家长联系了。因为不认识 路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这 个孩子每一天要走这么远的路去上学（步行四十多分钟） ，真是辛苦啊！每次他迟 到我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊！当坐 到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却说，这 没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不 错了，要明白他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就是吃饱肚子都是问题 呢！他们虽然很年轻， B 的妈妈今年才 26 岁，但是一天学也没有上，最大的收获 是给 B 又生了一个弟弟，一个妹妹。 （严重超生啊！越是穷，越要生！ ）此刻虽然 比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了。 走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。很年轻，但是 因为贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。居住条件差，学习环境差， 父母每一天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。透过走访，了解了学生 的状况，感觉自我肩上的担子更重了。我们学校 80%是外地来疆打工者，被外面 的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了 70%。这些孩子和所有城市 里的孩子一样，渴望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐 劳，坚强的意志力，自理潜力强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯， 养成习惯等方面却不容易教育，因为父母忙碌和没有文化，家庭教育缺失，学生 的视野狭窄。作为语文老师和班主任老师，就应把工作做的更细致一些，更要有 耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为 老师就就应多给这些孩子爱心。我想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只 要学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的 ! 家访教师心得体会（二） ： 教师家访心得体会 在 2011―― 2012 年寒假家访中，作为一名班主任，共有以下体会： 一、统一思想，明确家访的主要任务 1、了解所访学生家庭状况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭状况进行 尽可能深入的了解。因为，家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只 有对学生家庭的具体状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。 2 、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主 要教育活动，在学校与家庭间构成有效沟通。 3 、与家长共同研究，明确要求，