培训课程开发教学PPT课件.ppt

第一模块 开发培训课程制定教学大纲 一、相关知识 第一模块 开发培训课程 一）培训课程构成十要素： 1、课程目标 2、课程内容 3、课程教材 4、教学模式 5、教学策略 6、课程评价 7、教学组织 8、课程时间 9、课程空间 10、教师与学员素质 一、相关知识 第一模块 开发培训课程 二）课程开发四特征 1、能力教学为核心 2、操作目标为框架 3、共性个性同步为主体 4、动态化和灵活性为特点 一、相关知识 第一模块 开发培训课程 三）培训开发五原则 1、一致性——依从课程体系要求，与培训目标一致。 2、系统性——在课程体系框架内，全面开发课程、科目。 3、技能性——课程安排要突出职业技能训练。 4、操作性——细化能力训练科目，分解到课程体系里。 5、针对性——开发符合特定岗位的、有个性化的课程内容。 二、能力要求 第一模块 开发培训课程 一）确定课程目标的三要素 1、操作目标——明确参培者受训后会做什么。 2、物质条件——满足课程所需的物、料、机。 3、标准——能有效检查、测定培训结果的具体要求。 二）开发培训课程的五个步骤 （一） 确定课程： 1、需求分析 2、选择课题 （二） 编制课程 1、选内容 2、定形式 （三） 准备课程 1、教学计划 2、教学大纲 3、教案、教材 （四）课程 教学实施 （五）课程 效果评价 二、能力要求 第一模块 开发培训课程 课程开发步骤 第一模块 开发培训课程 （一）定课程----找需求、定课题 需求 = 需要的 — 已有的 需求来源三渠道： 1.企业需求——年度规划、战略规划、工作报告 2.岗位职责要求——岗位说明书 3.员工需求分析——培训调查表 选择课题的四种方法： 1、根据企业岗位规范化需求选择 2、根据企业现实需求选择 3、根据企业潜在需求选择 4、根据企业人员素质需求选择 找需求：缺什么？ 定目标：是什么？ 课程开发步骤 第一模块 开发培训课程 编课程 定思路：开单？ 选内容：下料？ （二）编课程---定思路、选内容 人缺什么？ 岗需什么？ 提高某项工作能力 基础知识 专业知识 操作技能 工作态度 课程开发步骤 第一模块 开发培训课程 （三）备课程：制大纲、写教案、编教材 大纲：以概要形式对培训提出统一要求与具体规定。 教案：根据教学大纲，由授课教师针对每一节课制定的教学实施步骤方案。 讲义：根据教案起草的讲课详细内容。是教案内容的细化。 WHO培训教师 WHOM培训对象 WHERE 地点 WHEN 时间 WHAT 内容 HOW 方法 Why目的、目标 1、制定教学大纲 教学大纲要素（6W-H） ： 课程开发步骤 第一模块 开发培训课程 教学大纲形式 一、说明部分 简要概述培训目的、任务，课程设定的意义，教材使用及教学建议等。 A、文字式： 二、大纲本文 1、培训内容 2、教学重点 3、教学难点 4、课时安排 5、教学方式 6、教学方法 7、教具 8、教师 9、考核方法 课程开发步骤 第一模块 开发培训课程 培训内容 时 间 教学方法 教学用具 考核方式 1、演讲 技巧 一小时 角色扮演、 案例法 幻灯片（10） 即兴 演讲 2、 B、图表式  教学大纲内容 A、按培训流程 第一步 导入 第二步 培训内容的概说（总） 第三步 培训内容分解（分） 第四步 培训内容总结（总） 第五步 结尾 第六步 培训内容效果评测 课程开发步骤 第一模块 开发培训课程 B、按培训类型 （1）理论课 （2）技能课 （3）综合课 2、教案设计 主要原则 －－围绕课程目的来分配课程主次 －－按课程内容模块的主次顺序来分配课时 －－按授众成份确定课程的主格调 －－按自我风格确定授课形式 课程开发步骤 第一模块 开发培训课程 3、编教材 2、按教学步骤安排 4、