机电一体化实习报告8篇完美版.pdf

《机电一体化实习报告》 机电一体化实习报告（一）： 践单位 : 宁海县荣发机电厂实践课题 : 机电一体化的社会实践 实践资料 : 一、实习目的 多年的专业课教学和实习指导的经验告诉我们，生产实习在教学中具有十分重要的作用。 生产实习是组织学生到现场从事必须的实际工作，以获得相关的实际知识和技能，巩固和加深 理论知识，培养实际操作潜力和独立工作潜力。 学生学习专业知识，虽然在校内可透过课堂形式获得，但单纯依靠课堂讲授达不到教学要 求，更达不到理论与实际相结合的目的。个性是对《钳工工艺》、《电工学》等实践性很强的 专业课，务必透过课堂讲授和生产实习这两个密切相关的教学环节，才能完成这门课程的教学 任务，提高教学质量，培养学生的综合素质。在实习中，学生运用课堂教学学习的指示，进一 步学习实际知识和技能，以便在毕业后能顺利地适应工作岗位的实际工作。 生产实习不但具有学习知识和技能的作用，也是对学生进行思想政治和道德品质教育的重 要教学形式，同时能够更好地对学生进行劳动观点、劳动态度、爱护公共财物、组织纪律教育， 理解安全、劳动纪律教育等 ; 学生和工人一齐工作，学习工人的优秀品质 ; 在生产现场看到自 我所学的专业在经济建设中所起的作用而感到自豪。 概括来说，透过生产实习，能够到达三方面的要求：一是学习机械构造方面的基础知识 ; 二是培养学生初步掌握操作某种机械设备和某些工种的动手潜力 ; 三是对学生进行思想作风的 严格训练。 二、实习流程 按计划安排的日程，实习生各就各位，到各自的实习车间，在实习老师的讲解、嘱咐与示 范后，我们留意翼翼地操作了起来。毕竟是第一次进工厂车间，同学们一个比一个认真，一个 比一个卖劲。 在实习中，累吗 ? 自然是避免不了的，但我们学到的也不少啊 ! 比如说：在钳工实习中， 我们明白了钳工的主要资料为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线 ; 了解了锉刀的 构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。我们还得到了劳动成果 ――自我亲手 做的小锤，相信同学们必须都收藏起来了作为以后的完美回忆吧。 在车工实习中，我们了解了车刀的种类，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能 ; 明白了 车刀的组成和主要几何角度。在操作中，同学之间配合得很完美，虽然两个同学共用一台机床， 但感觉到就像一个人在操作，这也是一种合二为一的艺术哦 ! 在磨工实习中，我们领会到了金刚石的超硬度，在那精制砂轮把带氧化皮的铁棒磨得亮晃 晃的时候，我们不禁感叹砂轮的磨力 ! 没想到金刚石和精制砂轮的赛磨后，精制砂轮败得无地 自容，反被磨成想要它成为的舌阶状，而在比赛中，金刚石丝毫末损，还伴有无数的火花流星。 在铣工实习中，不禁让人联想到绳锯木断这个成语，也感叹远古时代的人太辛苦了 ! 用绳 锯木头是何等费时费力啊 ! 而我们这天只需把铁棒夹在铣机上，按几下按扭，一根牢实的铁棒 在几十秒钟后被锯断了。这不得不让我们佩服科学技术对人类的影响力。 在气焊的实习中，我们明白了气焊由乙炔发生器，回火防止器、氧气瓶、减压器、焊枪组 成; 学会了如何调火焰和平焊。别说 ! 同学们戴着墨镜焊接的样貌还蛮可爱的 ! 在电焊实习中，我们了解了电焊的实质，电焊机的组成与焊条的构成 ; 学会了选用焊条的 种类和如何操作电焊机。 在铸造实习中，让人感觉似乎回到了童年时代，我们又玩起了沙窝窝。然而，此刻的沙窝 窝既象童年时代一样好玩，又是技术的学习。 在锻造实习中，大家不难发现：这是在人工打铁基础上的一种质与量的飞跃。一节节被烧 得通红的铁圆柱在同学们的操作下，乖乖地变成了一个个有用的零件。 在冲压实习中，更能体现出电转化出的能量之大。我们