关于进一步提高教学质量的管理办法.pdf

关于进一步提高教学质量的管理 办法 第一章 总 则 第一条 为了进一步加强我县中小学教 学管理，全面提高教学质量，促进全县基 础教育均衡发展和基础教育课程改革健康 发展，根据《中国教育改革和发展纲要》 、 《基础教育课程改革纲要》和《中小学管 理规程》的要求，结合我县教学工作实际， 特制定本办法。 第二条 坚持以邓小平理 论和 “三个代表 ”重要思想为指导，全面贯彻 党的十七大精神，以科学发展观统领教育 教学工作，进一步深化课程教学改革，坚 持以科研为先导 , 以校本研究为中心 ,以师生 发展为根本 , 以提高教育教学质量为目的， 办人民满意教育。 第二章 工作 目标 第三条 落实教学常规管理制度， “教风、学风、校风 ”严禁、务实，校园形成 比、学、赶、帮、超的浓厚学习氛围。 第四条 总结、提升、推广、应用课程改革 和教科研课题实验成果，在此基础上，今 后力争在校本研究、网络教研、考试评价、 课堂教学等诸方面有新的突破，取得新成 就。 第五条 教学质量在 2008 年中考、高 考 成 绩 的 基 础 上 ， 逐 年 稳 中 有 升 。 第三章 完善管理体制 第六条 教育体育 局负责抓好全县中小学的规划、发展和管 理工作，全面指导学校教育教学工作；教 育股具体负责学校全面贯彻教育方针，落 实课程管理和教学常规管理，规范教学行 为和学籍档案管理等；教研室具体负责教 学过程管理和研究、教学评价、课程改革 实施、校本研训、骨干教 师培训、课题研究以及薄弱学科建设等； 督导室具体负责学校教学工作的督查、督 导、监控、评估教育教学质量，创建合格 学校等；师资培训中心负责中小学教师的 继续教育、校长岗位培训以及实验教学和 远程教育、信息技术教育的常规管理工作， 充分发挥其功能效益，提升教学质量。 第七条 各中心学校具体负责本乡镇小学教 育教学、教学研究工作的具体实施和管理。 第八条 各乡镇中学、县直中小学（园）的 教育教学、教学研究工作具体由各学校 （园）教务处或教科室组织具体实施和管 理。 第四章 健全研训网络 第九 条 全县中小学校本研训工作，均以本校为 主体组织研训活动，并按照《平罗县中小 学校本教研实施方案》的程序和要求，认 真组织实施，做到问题生成、集中研讨、 跟踪实验、转化成果、服务教学，切实解 决好教师在教学中的实际问题。要制定切 实可行的激励措施，确保研训全员参与， 全面铺开，全程管理，形成浓厚氛围。鼓 励教师在职提高文化业务水平，促使我县 尽快出一批研究成果。 第十条 在全县范 围内建立起县教研室 ——县直中小学（乡镇 中心学校 ——乡镇中小学）层层负责的教学 监控和教学研究网络。 第十一条 县城 小学要发挥对乡镇中心小学的辐射指导作 用，乡镇中心小学要发挥对本乡镇一般完 小和教学点的辐射指导作用，按照层次要 求分别开展 “教学开放日 ”、 “送课下乡 ”、 “对口支教 ”、 “结对拜师 ”等活动，有意识地