新教师培训讲座 .pptx

与年轻生物教师对话—浅谈初中生物课堂教学;初中生物课堂教学的基本环节 初中生物课堂教学的模式 新课课堂教学模式 探究实验教学模式 复习课教学模式 几点建议;上课是整个教学工作的中心环节。 最能体现教师对课标的理解、 教材的把握、教学基本功和课堂调控能力。 高质量课堂教学必须做到以学定教、科学施教。 直接影响学生的习成绩。 ;课堂教学应体现以下五个基本环节：;一、导入新课。这是为学习本节课内容作必要的知识、技能准备。 １、导入新课要紧扣本节课教学内容的重点，为突破难点作好铺垫。 ２、导入新课形式可多样化，体现知识性与趣味性、悬念性的有机统一。 ３、导入新课一般控制在５分钟左右。;导入目的：唤起全体学生的主动学习意识。 导入的原则：导入的设计必须具有较强的针对性、导入的设计必须具有科学性。 呈现形式：语言、挂图、黑板画、多媒体动画、音乐 ;常见的课堂教学导入法：;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 15, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:58:5611:58:5611:586/15/2021 11:58:56 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:58:5611:58Jun-2115-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:58:5611:58:5611:58Tuesday, June 15, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2111:58:5611:58:56June 15, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15 六月 202111:58:56 上午11:58:566月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:58 上午6月-2111:58June 15, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/15 11:58:5611:58:5615 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:58:56 上午11:58 上午11:58:566月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;二、内容学习。这是一节课的主要组成部分，分配时间也多。 １、要紧扣本节课的学习内容展开教学，注意抓住重点，突破难点。 ２、教学方法要多样化，注重激活课堂教学气氛；要以学