国际贸易实务课程标准.pdf

《国际贸易实务》课程标准 一、适应对象 中等和初中起点五年制高等职业教育国际商务专业学生。 二、课程性质 《国际贸易实务》课程是国际贸易及相关专业学生必修的专业主干课。本 课程是一门主要研究国际商品交换的具体过程的学科，也是一门具有涉外活动 特点的实践性很强的综合性应用科学， 是国际贸易专业的基础课程。 《国际贸易 实务》的上游课程是《国际贸易》 、《中国对外贸易概论》、《国际商法》、《国际 金融》、《国际贸易地理》，后继课程是《国际商务谈判》 、《国际物流》、《国际货 物运输与保险》、《海关实务》、《国际结算》等。该课程不仅实践性强，而且具 有较强的综合性，在整个专业培养中，起到承上启下的作用。它的教学效果直 接影响到下游课程及顶岗实习的教学效果。 三、参考学时 72 学时 四、学分 4 学分 五、课程目标 （一）总体目标 通过本课程的学习，学习者应具备运用相关的贸易、运输、保险、金融方 面的知识从事国际贸易相关业务的工作的职业能力。着重培养学生理解和运用 国际惯例、熟悉国家对外开放政策和国际贸易流程、开展进出口业务和国际结 算的能力。学生毕业后具备胜任外经贸一线工作岗位的能力，又具有可持续发 展能力。 （二）具体目标 1. 知识教学目标 具有从事国际贸易专业必需的贸易基础知识 , 掌握国际贸易实务应用的基 本理论和基本方法，理解国际贸易各环节操作应用的实现过程。 2. 技能教学目标 1 培养学生必须掌握国际贸易的基本原理、基本知识和基本技能及方法，而 且应学会分析和解决实际业务问题的能力。具体要求是：熟悉国际贸易惯例； 具有国际贸易理论与实务一般认识能力；具有贸易谈判、价格及佣金的计算并 根据合同缮制发票、箱单、汇票等相关单证具体操作能力，并能取得制单员、 货运代理等相关的资格证书。具有继续学习、能独立获取新知识能力，具备分 析和解决国际贸易实际问题的基本能力。 3. 思想教育目标 通过本课程的学习， 树立诚实守信、 求真务实的职业道德观念， 养成严谨、 踏实、认真负责的工作作风，培养创新意识。 六、课程标准的设计思路 在课程的目标定位上，以满足对外贸易岗位对国际贸易实务知识和职业技 能的基本要求为原则，既要考虑新时期高职学生的现实基础，又要考虑新时期 高职人才规格的发展要求。在课程的内容标准上，国际贸易实务课程分为应用 理论和实务模拟应用技能两大部分，既要突出国际贸易中各环节的操作应用， 又要有对国际贸易实务工作的基本指导。在课程的实施过程中，要注重学生既 要理解并掌握国际贸易操作的基础知识，更要注重学生的动手能力的训练，从 而实现自我发展的职业能力素养的养成，将素质教育的理念切实贯彻到日常的 教育教学过程中。 1. 课程框架 本课程是主要以货物买卖为对象，以合同条款为中心，以国际贸易惯例和 法规为依据，全面介绍了国际货物买卖合同的具体内容、合同的履行环节及一 般的贸易做法。学生学完本课程后，应达到以下要求：初步掌握国际货物买卖 的基本理论、 基础知识和基本技能； 了解相关的国际贸易惯例和法律规范； 掌 握主要进出口贸易方式，了解国际贸易的其它方式，并结合我国方针政策和企 业意图独立从事对外贸易活动。 2. 学分与学时分配 本课程的参考学时为 72 学时。 （1）基础知识模块教学课时分配： 38 学时 （2）实践模块教学课时分配： 34 学时 （3）具体学时分配建议： 2 序号 课 程 内 容 合计 知 识 教 学 实践 课时 课时 单元一 国际贸易实务概述