小学一年级下册体育与健康教案.docx

学校xxx 学年度其次学期一年级体育教学编制说明书老师：一，教学方案周次教学内容课时基本知识，做早操的好处12嬉戏：快快排队22跳短绳32基本体操：拍手操42基本体操：拍手操52基本体操：拍手操62嬉戏：单脚接力72耐久跑： 50 米82耐久跑： 30 米92跳动：跳单双圈102跳动：立定跳远112测验：立定跳远122投掷：轻物投掷132嬉戏：快快排队142 学校 xxx 学年度其次学期 一年级体育教学编制说明书 老师： 一，教学方案 周次 教学内容 课时 基本知识，做早操的好处 1 2 嬉戏：快快排队 2 2 跳短绳 3 2 基本体操：拍手操 4 2 基本体操：拍手操 5 2 基本体操：拍手操 6 2 嬉戏：单脚接力 7 2 耐久跑： 50 米 8 2 耐久跑： 30 米 9 2 跳动：跳单双圈 10 2 跳动：立定跳远 11 2 测验：立定跳远 12 2 投掷：轻物投掷 13 2 嬉戏：快快排队 14 2 嬉戏：小火车 15 2 30 米跑 16 2 50 米跑 17 2 测验：轻物投掷 18 2 二，本学期教材及同学分析 一年级同学真处于长身体阶段，对于体育卫生保健等方面的知识把握有限， 同学活泼好动， 参加意识及爱好很强， 单他们的生长发育水平及人体的力气有区 别； 第 1 页，共 42 页 在教学中，全面培育，对不同年龄，性别的同学，区分对待，课中尽量适合同学的特点，加强多种体育嬉戏的锤炼；三，本学期总的教学目的的要求初步把握人体的基本知识，基本技能和基本技术，培育同学的参加意识，团队精神和顽强拼搏的意志品质，使 在教学中，全面培育，对不同年龄，性别的同学，区分对待，课中尽量适合 同学的特点，加强多种体育嬉戏的锤炼； 三，本学期总的教学目的的要求 初步把握人体的基本知识， 基本技能和基本技术，培育同学的参加意识，团 队精神和顽强拼搏的意志品质，使同学去身心体会得到全面的进展； 四，教材的重点和难点 1，加强同学队列队形，走，坐，立 2，培育同学的意识才能，独立才能； 3，提高同学的身体素养，耐力才能； 4，培育同学的灵敏，和谐动作； 五，本学期提高教学质量的措施 1，室内外相结合； 2，仔细检查动作，耐心订正； 3，进行分组，相互帮忙，相互学习； 4，进行“收放”结合； 5，课前做好预备活动 6，机枪全面的训练及思想品德的训练； 学校 xxx 学年度其次学期 一年级体育教学工作方案 老师： 一，同学分析 一年级的同学刚入学， 年龄较小，接触的东西也少， 什么对他们来说都是新 鲜的，什么对他们来说也是从零做起的， 喜爱接受新知识， 但对某些难度教大的 知识接受较慢，特殊是对某些和谐性要求较强的东西，力气也比较差， 男女生活 泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以嬉戏 第 2 页，共 42 页 为主，在其中进行组织纪律性训练，养成同学良好的习惯；二，教材分析学校一年级的教材较为简洁，本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识每天进行身体锤炼） ，田径类的跳动 （单脚跳双脚跳跳绳跳高） 和投掷（轻物掷远抛接球），队列练习，走跑练习（30 米跑高抬腿跑30-250 跑走交替） 为主，在其中进行组织纪律性训练，养成同学良好的习惯； 二，教材分析 学校一年级的教材较为简洁， 本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体 育知识每天进行身体锤炼） ，田径类的跳动 （单脚跳双脚跳跳绳跳高） 和投掷（轻 物掷远抛接球），队列练习，走跑练习（ 30 米跑 高抬腿跑 30-250 跑走交替）， 步法练习（跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）；内容简洁，但全是基 础的东西，所以肯定要让同学养成良好的动作习惯，体操难度较大， 老师在留意 安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导， 给同学打下良好的基础， 养成终 身体育的好习惯； 三，教学目标及重难点 1，把握基本的体育基础知识，明确体育锤炼的作用，在锤炼中运用学到的 知识；并不断巩固和提高； 2，进一步增强体质，特殊是耐力素养和力气素养； 3，通过体育锤炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增强自信心， 为终身体育打下坚实的基础； 重点：田径的各种跳动和投掷动作； 难点：各种体操动作； 四，教学措施与教改思路 学校低年级阶段的教学， 要依据低年级同学自制力和懂得力较差， 心情变化 较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学，情形教学等方法，充分发挥嬉戏 的作用，激发同学参加体育活动的爱好； 上好学校一年级体育课， 就要因势利导， 富趣味于教学，寓嬉戏于教学， 既能保证智力的进展， 又能帮忙同学培育手脑并 用才能， 一方面实现教学目标， 完成学习任务， 另一方面也培育了同学喜爱体育 活动的习惯， 为终身体育锤炼思想打下基础； 学校一年级体育课是同学上体