寄宿制小学管理方案设计.pdf

寄宿制小学管理方案设计 我校是吉安县的一所农村小学，位于吉安县西大门，现有三至六年 级的住校生 500 多人。为加强我校寄宿生的教育管理，提高寄宿制学校 的管理水平，我们要坚持“以人为本、教育服务”的理念，以“安全、 有序、规范、优质”为管理目标。本着方便家长、服务学生和培养学生 的自主能力的原则，让学生学会做人，学会生活，学会学习，全面推进 素质教育，着力培养“五自”能力（自学、自理、自护、自强、自律）， 凸显教育特色，提升办学品位，努力把我校办成学生求知强能的学园和 充满亲情的家园。现结合我校实际，将小学寄宿生管理方案设计于后， 敬请各位专家和同行指教 一、改善寄宿制学校办学条件，创设良好生活与学习环境。 为办好寄宿制学校，确保学生有良好的住宿与生活环境。学校必须 积极主动地筹措资金，着手做好硬件设施建设准备工作，改善办学条件， 改造住宿条件。宿舍做铁门，加以保护；每间宿舍均配上洗漱间与卫生 间，学生床铺是铁架造的上下床，可供 600 名寄宿生单人单床使用。再 配备管理员办公室，学生食堂、餐厅等等。通过对学生公寓的装修与改 造，改善住宿与生活环境，满足了住宿需求，让全体寄宿的学生与家长 都很满意，给他们一种“这里的条件比咱家的还要好”的感觉。 二、加强寄宿制学校管理，逐步实现管理规范化。 俗话说，“没有规矩不成方圆。”寄宿制的常规管理如何，直接影 响到寄宿生的学习与生活。因此，必须把寄宿生的常规管理摆上重要议 事日程，努力做到制度化、规范化。 1．制度管理 要使寄宿制学校管理规范化，健全领导机制，制定规章制度是重要环 节之一。学校要建立由校长室总体抓——教导处、总务主任分管抓—— 生活管理老师具体抓——班主任、学生干部协助抓的网络管理机构。还 要成立了宿舍舍长配合生活管理老师抓宿舍内务（物品摆放、纪律秩序、 卫生清扫），形成处处有人管，事事有人做的良好生活格局。 学校要制定切实可行的规章制度，如《学生宿舍管理制度》《寄宿生 一日常规》《文明宿舍评比细则》《学校食堂管理制度》《食堂炊事员 工作职责》《寄宿生管理老师职责》《食堂卫生制度》《学生就餐制度》 等等，做到制度上墙，使寄宿生管理做到有章可循，要求学生时时对照 要求，事事从我做起，人人争做文明学生。 ①生活管理 尽量创造宽松和谐的生活环境，使寄宿生感受到集体的温暖，逐步 培养生活自理能力和良好生活习惯。生活管理教师要重视对寄宿生的生 活指导，在生活上要求学生要做到“三统一”，即统一作息时间，统一 用餐，统一排列日用品。在时间安排上：早晨 6 ：20 开始督促学生起床， 洗漱，整理内务，再带孩子们晨练，早读； 7 ：20 带孩子们吃早餐，然后 再检查学生的宿舍卫生和内务整理情况。中午 11：40 带孩子们吃午餐， 然后安排他们合理的休息和指导他们完成适量的作业， 一直到下午 13：4 0 上课。晚饭是 17：30 带孩子们吃晚餐，然后安排他们合理的休息（ 17： 50— 18：30 让孩子们自由活动， 18：40—20：40 组织学生参加晚自修， 指导他们完成适量的作业或观看有意义的影片、儿童片，或组织其他有 意义的活动。 20：10 要求学生到宿舍洗漱，准备睡觉， 20：20 准时熄灯 睡觉。夜间生活管理教师要查铺三次，主要检查学生是否按时休息，有 无生病等等其他意外情况。 ②宿舍管理 让学生住得好，睡得香，快乐的生活是宿舍管理的目标，在宿舍管 理上要尝试模拟军营管理。严格要求统一行动，步调一致。首先在学生 到校寄宿时，学校动员家长统一购置棉被、床单、脸盆等住宿必须用品 （也允许自备）；其次，为培养学生良好的生活习惯，我们要要求学生 自己整理宿舍内务，要求是床上用品摆放整齐统一：棉被折叠方正美观， 摆放成一线，鞋子等其它物品也应排成一条线。洗漱间毛巾挂成一条线， 脸盆、口杯等洗刷用品摆放有序，也摆成一条直线。 ③食堂管理 为了让每一位学生吃得饱，吃得