刘一男讲单词-英语单词拼写原则探秘.pdf

袆 英语单词拼写原则探秘 拼写虽然属于英语学习中较低层次的问题，掌握起来却并不容易， 即使以英语为母语的、受过良好教育的人士也常常犯错。英语单词的拼写之所以非常复杂， 主要有以下两个原因：第一，英语的来源非常复杂，其基础是日耳曼语族的盎格鲁 -萨克森 语，但在中世纪和文艺复兴时期， 教会和知识分子都普遍使用拉丁语， 诺曼征服之后数百年， 拉丁语族中的法语又成了宫廷的语言，在殖民扩张和全球化过程中，由于英语的显赫地位， 许多语言的词汇都被吸纳进来，更强化了英语的多元性。第二，与法语不同，英国历史上一 直没有统一英语用法的官方努力， 导致中古英语拼写的混乱局面对现代英语的拼写产生了消 极影响。 尽管如此， 借助词汇学的知识， 我们仍能找出英语单词拼写中一些具备普遍性的规 则。本文希望通过讨论影响英语单词拼写的因素，对英语学习者有所帮助。 莃 1、 外来语的影响 艿 对英语拼写影响较大的三种语言是希腊语 （多数词汇通过拉丁语间接进入英语） 、拉丁语 （英 语 80% 的词汇直接或间接来源于拉丁语）和法语。 蒆 1）希腊语：英语中保留了一些典型的希腊语拼法，如发音为 /k/ 的 ch 组合 （chemistry 、 orchestra 等等，因为 ch 在希腊语中是一个字母， h 表示是送气音） 、词首的 rh 组合（ rhyme 、 rhetoric 等等，因为希腊语中与英语 r 对应的字母在词首必须有送气音标志） 、 ps 组合 （psychology 、psychiatrist 等等，因为 ps 在希腊语中是一个字母） 、mn 组合（ mnemonic 等 等）。此外，部分英语词汇的词尾单复数均遵循希腊语规则，如 on →a （phenomenon / phenomena、criterion / criteria ）、is→es （crisis / crises 、thesis / theses ）的变化。 芇 2 ）拉丁语：拉丁语对英语拼写的影响非常巨大， 我们在 3-6 条还要涉及到，这里主要介绍 对英语词尾的影响。以 -us （如alumnus ）、-a （如alga）、 -um （如referendum 、datum ）等结 尾的很多英语词汇都源于拉丁语，因而在变复数时遵循拉丁语的规则： us→ i （alumni ）、a →ae （algae）、um→a （referenda、 data）等等。 肅 3 ）法语：英语中有相当多的法语词汇。它们在拼写方面的麻烦主要有两个：一是词尾的 辅音不发音，如 debris 中的 s，buffet （n. ）中的 t，等等，记忆的时候必须注意；二是不符 合英语发音规则，如 chef 中的 ch，regime 中的 g，等等。此外，法语单词的特色结尾需要 记住，如 -aire （questionnaire ）、-ette （omelette ）、-eau （beau）。 莂 4 ）美国英语对古典语言拼写的处理：美国英语与英国英语在拼写方面的很多不同都是因 为两者对古典语言拼写的处理不同。 -our 和-or 的区别是一例， color 、dolor 、favor 等美式拼 法都是拉丁原文的拼法，对应的英式英语却不是。 defense、license 比起 defence、licence 来 也更近于拉丁原文。反过来，在处理 ae、oe 等古典语言中的双元音时，美国英语往往采取 简化的态度，变为单元音 e ，对比美式英语和英式英语： esthetic / aesthetic、maneuver / manoeuvre，等等。 -ter 和 -tre 的区别也是对古典语言中 -trum 词尾处理不同造成的，如 cente