2021年全国新高考Ⅱ卷作文题“唐光雨漫画作品”审题指导及优秀满分范文.docxVIP

2021年全国新高考Ⅱ卷作文题“唐光雨漫画作品”审题指导及优秀满分范文 【文题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） （唐光雨漫画作品，有改动） [注]描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。 请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【文题解读】 面对一则材料，读出重点，析清要求，找准关键，猜测并明确命题者出题意图，调动自己的储备，迅速确定写作角度。 1.读懂漫画。把握漫画也即图和文的内容。图的部分就是描红的“人”字。文的部分是写这个“人”字要注意的事项。 2.明确寓意。既然是漫画，和一般画有区别，在表层的图文下，会有深层内涵。写“人”字可联系到做“人”，“人”字的写法，也恰是做人的根本。“逆锋起笔，藏而不露”，是说人应该在逆境中保持奋起的姿态，同时行事要谦虚低调；“中锋用笔，不偏不倚”是说要恪守原则，保持自我，凡事有度，折中调和。“停滞迂回，缓缓出头”是说要砥砺前行，不忘初心，要有理想，有信念。 3.材料要求反映自己的“认识与评价、鉴别与取舍”，“体现新时代青年的思考。”所以文章不能脱离自己。 【优秀范文】 梦遇东坡 日读东坡，心驰神往。忽忽睡去，竟见东坡写字余之案上——（日读夜梦，东坡写字，引出材料中的“人”字。） 平心静气，东坡在纸上写下一个又一个的“人”字。他一边写着，一边写下这个字的规律：第一笔“撇”画的时候要“逆锋起笔，藏而不露”；而第二笔“捺”画则要“中锋用笔，不偏不倚”；而收笔都要“停滞迂回，缓缓出头”——终于，他在纸上写出了一个自己满意的“人”字。放下手中的笔，仔细端详着这个字，他不禁陷入了沉思。（由东坡写“人”字，扣住材料，又由“东坡沉思”引出对材料的深入解读。） 年少得志，与弟苏辙同榜中进士，以文采震惊北宋文坛，当时的文坛领袖欧阳修对其赞赏有加，仁宗皇帝每读他的诗文必叹曰“奇才！”，甚至觉得为后世子孙得到太平宰相。但他的人生，早年过于顺遂，才华又盛，根本不懂得人生的“舍”与“藏”。过于锋芒毕露，甚至恃才放旷，也因此得罪了不少人。于是才被“罗织”罪名，乌台诗案被贬黄州，从此政治人生落入谷底。“起笔逆锋，藏而不露”，东坡默默念着这两句，内心沉静似水。如果每个人这一生的喜忧、成败、得失都有定数，他多想这所有的挫折、失败都来得早一些！而经历这早来的逆境历练之后，多一些低调谦逊，后来的他是不是也便多一份临事的从容？如果早些懂得“藏而不露”，又怎么会有乌台诗案、被贬黄州？是不是就会是另一种人生？（扣住材料中的“逆锋起笔，藏而不露”，结合东坡经历，指出做人应该低调谦虚。） 东坡长长吐出一口气，继续看着那个“人”字——捺画“中锋用笔，不偏不倚”。端端正正，心有坚守，凡事有度，调和折中。如今花甲已过，他追忆往事，百感交集。黄州寓居，人生低谷。他在淬炼中获得新生，顺遂自然，转而文艺，山水怡情，诗酒为乐，结友伴朋，不忘初心。回眸过往，无论是得意时，还是低谷中，他都始终恪守自己做人处事的原则，也算是报国初心未改，为民热情始终。凿井开渠，教化乡民，虽人生无大成就，也算不枉平生。而在这过程中，锋芒渐退，越发持重。行事不再激进，心态愈发和平。（人生不顺，仕途多舛，但东坡始终坚守初心，恪守原则，行事越发有度，心态渐趋平和。扣“中锋用笔，不偏不倚”。） 东坡再次搦管，又写了一个“人”字。他一边收笔一边念着这句“停滞迂回，缓缓出头”。切不可“出头”太急，人生需要积淀与沉潜，走得太急就容易忘了为何出发。而只要初心仍在，砥砺前行，始终努力，便终将抵达——已至暮年，方懂“人”字的内涵啊。东坡放下笔——（扣材料中“停滞迂回，缓缓出头”。人生需明确目标，坚定理想信念，沉潜积淀，方可成功。） “先生好字！佩服！佩服！”，余拱手连连，东坡笑而语曰：“小友珍重！”再欲多言，时闹铃大作。余惊起，东坡与其所书“人”字皆已不见。然静坐回味，他写就的那个大大的“人”字以及一旁加注的写法规律，依旧清晰，如在目前，亦当永在心上。（照应开头，以梦开始，以梦醒终。） 【写法感悟】 最近一直在读苏轼。读他的诗文，也读他的传记。所以，看到这个作文题，我一下子就想到了苏轼。想到了苏轼的波折的一生。年轻时过于锋芒而招致祸端，无论处身怎样的境遇始终不忘初心，在时间和岁月的淘洗下，越来越沉静、豁然——苏轼的人生正应了他的千古传唱的那两句诗“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”，也真的道出了这个“人”字的复杂。 又因为平时喜欢写字，略懂些书写的常识，所以起笔、行笔、收笔、藏锋、中锋这些书法术语，我恰好和苏轼的人生的早年、中年和晚年联系在一处，于是就有了这篇文章。 最初写成“东坡写字”，但又看到题目要求“新时代中学生”，为了体现“我”