柳子厚墓志铭导学案1苏教版.pdf

《柳子厚墓志铭》导学案 【学习目标】 、了解墓主一生主要经历和事迹，理解有识之士在封建社会的倾轧中生存的痛苦和愤慨。 、认识文章既重叙事、又重议论，两者相得益彰地表现人物特点和作者思想感情的写作 特点。 、领会作者概括的 “士穷乃见节义 ”的生活哲理和 “文穷而后工 ”的艺术规律。 【学习重点】 认识文章夹叙夹议的写法特点。 【学习难点】 体会 “士穷乃见节义 ”“文穷而后工 ”的哲理。 【学习方法】 诵读讨论辩论 【学习时数】 两课时 预习导读单 一、导言 面对亲人、朋友的逝去，除了伤心、流泪，还有什么方式可以寄托我们的哀思呢？也许 你想到一个词 “长歌当哭 ”，用歌咏诗文来表达对逝者的缅怀， 这是祖先留传给我们多好的一种 祭奠亡灵的方式啊！《祭十二郎文》、《祭妹文》、《芙蓉女儿诔》等等，在这些饱蘸伤痛 与泪水的一篇篇祭文中， 有这么一篇祭文被称作 “古今墓志第一 ”，这就是韩愈哀悼柳宗元的 《柳 子厚墓志铭》。 为什么韩愈的这篇祭文被称作 “古今第一 ”，相信通过这一课的学习研讨后， 同学们自然会得出满意的答案。 二、知识链接 关于碑文 碑文自古以来，在形式上不拘一格，几种常用的碑文有： (一 )墓碑 墓碑通常有抬头、正文、落款三部分组成。 .抬头：抬头主要写死者的生前职务、职业等， 有的也可以省去不写。 .正文：正文主要写明立碑者对死者的称谓及死者的姓名。如 “先考王 君 ××大人之墓 ”。 .落款：落款写明立碑人的身份、姓名。立碑时间可写可不写。 (二 )墓志铭 墓志铭常常由标题、正文和落款三部分组成。 .标题：一般由死者名和文种名组成。如 《柳子厚墓志铭》。 .正文：一般分为 “志 ”“铭 ”两部分。 “志 ”用散文，记述死者姓氏、仕履及 一生主要事迹； “铭 ”用韵文， 表示对死者的赞颂和哀悼。 起先， 一般将墓志铭刻石， 埋入墓中， 后来则立石于墓前，成为墓碑。 .落款：注明立碑的单位名称、撰文者姓名，同时署上成文 日期。有的墓志铭立碑单位名称或撰文者个人姓名已写在标题下，所以落款只注明成文日期 即可。 (三 )功德碑：通常也有标题、正文、落款三部分组成。 .标题：通常由功德人姓名称谓和 文种名称构成。如《某某先生捐资建校纪念碑》。 .正文：叙述在何时、何地、为何原因、 何人作了什么好人好事，同时正文也要阐明立碑单位或个人的感激之情。 .落款：署上立碑 者名称或姓名，并署明立碑日期。 三、整体阅读，疏通文句，理清思路 、自读、掌握每段重点词句（提示如下）： 第一段：皇考 以 第二段：逮 有子 俊杰廉悍 踔厉风发 屈 第三段：用事者 例出 泛滥停蓄 第四段：是岂不足为政邪？因其 教禁 顺赖 以男女质钱 子本相侔没 与设 方计 令书其佣 比一岁 衡、湘以南为进士者，皆以子厚为师。其经承子厚口讲指画为文 词者，悉有法度可观。 第五段：亦在遣中 吾不忍梦得之穷， 无辞以白其大人， 且万无母子俱往理。 拜疏 士 穷乃见节义 诩诩强笑语以相取下 此宜禽兽夷狄所不忍为，而其人自视以为得计，闻 子厚之风，亦可以少愧矣。 第六段： 勇于为人 贵重顾藉 推挽 穷裔 道不行于时也 自持 有出于人