三年级上册数学《连续进位加法》.pptxVIP

MENTAL HEALTH COUNSELING PPT;30+50= 12+18= 50+30= 18+12= 想一想：交换两个加数位置，和（ ）。;知识与技能：理解三位数加两三位数连续进位加法的算理，掌握笔算方法，并能正确计算。 过程与方法：通过小组合作探究，经历三位数加两、三位数的连续进位加法的计算方法的形成过程，体验归纳概括的方法与策略。 情感态度与价值观：给学生创设自主探究、合作交流等学习情境，培养学生自主探究的能力，体验班级里和谐的学习氛围。;1.掌握三位数连续进位加法的计算方法，并学会验算。（重点） 2.理解三位数连续进位加法的算理。（难点）;预习：;自测： 1.笔算并验算。 256+147= 925+353=;探究二：;1.交换两个加数的位置，（ ）不变。 2.计算238+309=（ ）时，可以用（ ） 再加一次来验算。 3. 最大三位数与最大两位数的和是（ ）。;探究二： 一根电线长900米，第一次用去318米，第二次用去295米。这根电线现在比原来少多少米？ ;拓展延伸：;这节课你学会了什么？