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岭南美术第 11 册
第一课 美术从远古走来
教学 目标 :
1. 领会 古代 美术 作品 的意 思美 。
2. 懂得 美术 分类 的主 要类 别。
3. 培养 对美 术作 品的 兴趣 。
4. 培养 对美 术作 品的 鉴赏 能力 ,提高 审美 水平 。
重点 :
古代 美术 的分 类及 其 艺术 特征 。
难点 :
对经 典作 品的 概括 分 析。
教学 过程 :
1. 活动 一: 介绍 古代 中国 与外 国 的美 术作 品, 选取 经 典的 有
代表 性的 作品 加以 说 明, 要有 具体 形象 展 示, 如课 本图 片或 挂 图, 或
光盘 中的 图片 等。 以 教师 的解 说为 主, 或 师生 互动 式讨 论。 要 突出 要
点避 免泛 泛而 谈, 如 《溪山行 旅图 》要 突 出构 图的 雄伟 ,《 君 士坦 丁
凯旋 门》 要突 出造 型 的独 特与 浮雕 的精 美 。
2.
活动 二: 美术 作品 的 分类 ,引 导学 生完 成 “探索、 尝试 ”中 的 第 1 道
练习 。教 师要 提出 不 同美 术门 类的 特征 ,在工 具材 料的 使用 、 表现 的
手法 等方 面作 必要 的 说明 。
3.
活动 三: 对作 品进 行 点评 ,引 导学 生完 成 “探索、 尝试 ”中 的 第 2 道
练习 题。教师 可列 出 一些 点评 范围 与准 则 ,如“要 表达 什么 ? ”、 “主
要构 图法 则是 什么 ? ”、 “选用 什 么材 料 ,表 现一 种什 么质 感 ?” 、
“在色彩 方面 给人 什 么感 觉? ”等 等。 以上, 欣赏 与评 价有 机 地结 合
在一 起。
4. 活动 四: 学习 建议 与作 业布 置 。按 “基本要 求” 、 “较高
要求 ”、 “个性探 究 ”的 内容 实施 。
第 2 课 美术走向新时代
教学 目标 :
1. 巩固 和提 高美 术分 类的 知识 。
2. 认识 似的 不同 的美 术作 品的 面 貌所 呈现 的差 异。理 解到 “绘
画当 随时 代” 、美 术 的发 展当 随时 代。
3. 领略 现代 美术 作品 的美 感, 提 高美 术欣 赏水 平。
重点 :
现代 美术 作品 不同 材 质、 不同 表现 手法 的应用 。
难点 :
对抽 象作 品的 理解 。
教学 过程 :
1. 活动 一: 展示 显得 美术 作品 ,包括 课文 中的 图例 ,教师 补
充的 图例 ,已 经同 学 们在 预习 中收 集到 的 图例 。
2. 活动 二: 在美 术作 品的 类别 方 面, 哪些 美术 作品 所 代表 的
类别 ,是 上一 课没 有 的? 引出 版画 、设 计 方面 的作 品。
3.
活动 三: 对各 个类 别 的代 表作 品进 行介 绍 、讨 论、 点评 ,以 学 生为 主
体、 教师 为主 导, 开 展师 生互 动式 教学 ,然后 在课 堂上 完成 “尝试 、
探索 ”栏 目的 分类 填 空练 习。
4. 活动 四: 学习 建议 与作 业布 置 。按 照本 校教 学实 际 ,布 置
难度 适中 的作 业练 习 。
第 3 课 生肖邮票
教学 目标 :
学习 有关 邮票 的基 本 知识 ,尝 试设 计邮 票 或首 日封 。
重点 :
学习 、掌 握关 于邮 票 的基 本知 识。
难点 :
邮票 设计 中, 如何 体 现新 颖的 构思 和天 真 的童 趣。
教学 过程 :
1、 活 动一 :感 知 与体 验。
师生 在课 前广 泛收 集 邮票 、邮 品, 通过 书 籍或 互联 网查 询有 关 资料 ,
先有 一个 较丰 富的 感 性知 识。
2、 活 动二 :欣 赏 与比 较。
重点 对十 二生 肖邮 票 进行 欣赏 ,在 造型 、 色彩 、手 法、 风格 、 材质 等
方面 进行 比较 ,还 可 以对
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