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七年级上册数学《余角和补角》图形认识初步.pptxVIP

七年级上册数学《余角和补角》图形认识初步.pptx

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4.3.3.余角和补角 - 第四章 图形认识初步 学 习 目 标 理解余角和补角的定义。 会运用互余、互补的关系进行运算。 自学指导: 认真看课本(P137思考前) 结合图形理解余角、补角的概念。 思考如何求一个角的余角和补角。 4分钟后,比谁能创造性地做出与例题类似的习题。 检 测 题: ⑴如果两个角的和等于 ,就说这两个角互为余角。 ⑵如果两个角的和等于 ,就说这两个角互为补角。 ⑶如果∠a=61°38,则∠a得余角为 ,∠a的补角为 。 ⑷如果一个角与它的余角之比是1:2,那么这两个角是 ,这个角与它的补角之比是 。 ⑸一个角等于它的补角的3倍,则这个角的补角的余角是 。 ⑹已知∠1与∠2互为余角,则∠1与∠2的补角之和是 。 ⑺已知∠1=120°-3m,∠2=3m-30°,则∠1与∠2得关系是 。 ⑻已知一个角的余角是这个角的 ,求这个角的度数 。 课 堂 作 业: ①P140 13题。 ②已知∠1=35°19´,则∠1的余角等于 度。 ③若∠1=30°,则∠1的补角为 度。 ④一个锐角的补角和它的余角之差为 度。 ⑤已知∠A是它补角的4倍,那么∠A为 度。 ⑥已知∠1与∠2互余,且∠1=15°、则∠2的补角为 度。

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