教案 三下道德与法治《不一样的你我他》第一课时.docVIP

三下道法《不一样的你我他》导学案 课????题 2.不一样的你我他 课??型 新授 年级 三 学习目标 1、了解自己的特点，意识到每个人各有不同。 2、能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解，尊重他人的想法和选择。 3、观察自己和同学身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。 学习重点 1、了解自己的特点，意识到每个人各有不同 2、认识到不同的人有不同的想法，理解尊重他人的想法和选择。 学习难点 理解个性与共性的关系 预习准备 1.利用直观教具,引起学生的注意力。 2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情 3.充分发挥现代化教育手段的作用。 学?????习?????过?????程 环节 学???????????案 导?案 导入新课 第一课时 同学们，瞧，这是一幅树叶做的画，大头儿子为了做一幅美丽的树叶画，正在寻找两片一模一样的叶子，我们一起来看一看！ 视频就看到这里，同学们想一想最后大头儿子能不能找到完全相同的两片树叶呢？带着这个问题来看一看老师收集的树叶，它们有哪些不同之处呢？ 通过观察我们发现这些树叶的颜色不同、大小不同、形状不同、叶脉不同。 最后我们得出结论即使是同一棵树上的叶子，也不完全相同！每片叶子都有自己的大小、颜色、形状和脉络，所以大头儿子最后并没有找到完全相同的两片树叶。对于这个结果大头儿子又有了新的疑惑，世界上找不到完全相同的两片叶子，那能不能找到完全相同的两个人呢？ 师：带着大头儿子的疑惑，让我们一起搭乘“神奇的校车”去探索《不一样的你我他》。 质疑课题 活动一 活动一：不一样的人（找不同） 来到校园，看到同学们整齐的站在那里， 大家都穿着校服,戴着红领巾，看起来好像一样啊！” 师：是这样的吗？ 通过观察可以看到虽然他们有相似之处，但是他们的身高、体重、肤色、脸型不同，这些都属于人的长相不同。 师：这时大头儿子又有了新的疑惑，如果长相相同的两个人，是不是一模一样的呢？我们在校园里找到一对双胞胎，对他俩进行了采访，哥哥叫陈亦单，性格活泼，爱好阅读、运动，理想是当科学家；弟弟叫陈亦双，性格文静，爱好阅读、绘画，理想是当发明家，通过对他们的采访发现了他们的姓名、性格、爱好、理想都不同。 所以即使是双胞胎，他们相似的也仅仅只是（长相），不同的是（性格、爱好、理想）。看来，世界上是找不到完全相同的两个人！ 寻找不同 ? 活动二 活动二：不一样的圆（画不同） 人和人之间的不一样，有些可以用眼睛观察，有些可以用耳朵倾听，有些却是要从实践中发现的。看！老师这里有个圆，请同学们暂停视频，拿出纸张，开动你们的脑筋，转动你们的铅笔，把你们的想象画出来吧。这是老师收集不同的人画的圆的作品，一个圆可以画成笑脸、地球、西瓜、足球、钟表。我们发现有两个笑脸，这两个笑脸是一样的吗？通过仔细观察我们发现这两个笑脸的颜色、样子是不同的。 为什么在同样的圆上作画，每个人画的却各不相同呢？ 小结：因为大家的想象力、想法和喜欢的事物不一样，所以画的也不同。 发现不同 收获总结 通过以上两个活动我们知道了人与人不仅在外表上不同，性格、爱好、理想等很多方面也有不同，人与人在想法上也是不同的。 最后我们来看看本节课的收获吧，同一颗树上的树叶，也不完全相同。同学之间有相同点，但在长相、性格、理想、想法上不同。 因此，世界上没有完全相同的两个人，人和人有许许多多的不同，我们每个人都是独特的。 总结提升