名教师跟岗培训总结：学习反思提高.pdf

★精品文档★ 名教师跟岗培训总结：学习 反思 提高 眨眼间， 10 天的时间就过去了。 第一天报到的情景还历 历在目，就又到了分离的时刻。在东莞长安镇第二小学，我 们四位来自深圳、佛山、广州的学员跟随导师钟 xx 老师， 一起学习，一起提高，一起欢笑……，仿佛又回到了求学时 代。 为了让我们能顺利完成跟岗学习，钟 xx 老师事前做了大 量的工作，精心地安排，培训的内容丰富多彩，培训的方式 多种多样，从“ 2013 年广东省钟 xx 老师工作室名教师培养 对象跟岗学习培训方案”可见一斑。在短短的 10 天时间里， 我们听评课 10 节，在钟 xx 、姚铁龙两位老师的指导下，与 长安二小数学组的全体老师尝试了 《基于读懂学生的课堂提 问》的辩课；参与了读书沙龙、专题讲座、同课异构等专题 活动；还到深圳福田区荔轩小学参加了 “教与学方式的转变” 主题研讨会。学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的， 充分让我享受了 “学习”的快乐。 全方位接触， 零距离交流， 与省内的名教师互相切磋，让我更新了理念，开阔了视野， 受益匪浅。 走近名师，感受魅力。 有人说： “走万里路不如追寻名师的脚步。 ”在学习的这 10 天里，我的导师钟 xx 老师、组里的其他学员、长安二小的 行政和数学老师都给我留下了深刻的印象。 钟老师是一位浑 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 ★精品文档★ 身散发人格魅力的人，她学识渊博，人品谦逊，平易近人， 让你一接触，就被她的亲切、处处为别人着想所吸引。跟岗 前，她早早与我们联系，温馨提醒，从资料的准备到学习内 容的安排，再到食宿的安排和交通指引，都一一叮嘱交待。 跟岗报到的第一天，她放下繁忙的工作，介绍学校情况，与 我们商量跟岗计划，亲自带我们熟悉周围的环境，让我们一 下就找到了家的感觉。在教学工作中，钟老师率先垂范、一 丝不苟的态度让我们折服。她执教的《图形的旋转》一课， 充分体现出了她对教材的深邃理解和对课堂高超的驾驭能 力。独具匠心的教学设计、生动活泼的教学语言，灵活多变 的教学手段、随机应变的教学组织能力感染以及精彩的课 件，吸引着我们。整堂课听下来，真是美的享受。我们可以 强烈地感受到：教师的语言是组织教学的重要手段，教师讲 课语言要达到生动，富有启发性和鼓动性效果。要善于捕捉 孩子们的闪光点，使他们建立自信；而且在课堂教学中，老 师面带微笑，充满激情的讲课，能使学生体验到愉快、振奋 的情绪，他们在这种气氛中学习，就会进行热情而紧张的思 考，一旦教师向他们提出问题，就易于为他们所接受，成为 推动自己前进的动力，就会将“要我学”变成“我要学” ， 这样就充分调动了学生学习的主动性。 钟教师还注意培养学 生的问题意识，利用学生的生成资源，让学生在一个个问题 的生成和解决过程中研究探索数学问题，体验分享探索成 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作