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你照亮了我的世界作文 【篇一：你照亮了我的世界作文】 记忆中，小时候的我常会牵着你的大手， 过马路时，您常会把我的手抓的紧紧的， 手心出了 汗也不放开， 我喜欢握住您大大而温暖的手。 因为握住了这双手， 我仿佛就拥有了整个世界。 随着年龄增长， 这双手被我任性地甩开。 我再也不像小时候那样和你亲密逛街买衣服， 我和 你总是隔着一小段距离，拉着你的手我又觉得很幼稚，这件衣服我很喜欢，您却抢来穿了， 我生气，您却说 “这件棉不好，您是见价钱便宜才买 ”。后来您买回来一件不料很好的衣服给 我，我却不肯穿，太土色了 ……时间慢慢流逝，我们的十指不在紧扣。 依旧是那条街，我跟在您身后，这次买衣服，说不一定又有 “战争 ”呢？我心里嘀咕着，这种 情境，已经不再罕见了，所以当幸福感从天而降，我有些不知所措。 繁华的街道灯红酒绿，热闹非凡，十字路口依旧像往日一样车水马龙， 过马路的时候， 您重 新牵起我的手，一直没有松过，您紧紧地握着我的手，她说 “我喜欢这样，希望握紧的手不 再分离 ”。我一愣，眼泪不听话地流了下来。 妈妈的手变了，不再是当年那样纤细，美丽，洁白，而是粗糙的，生满茧子的，那茧子是为 我而生的，但是，只要您用心去体会，幸福感丝毫没有退。 母亲如一盏灯， 照亮我们生活的道路，照亮我们的人生， 更照亮了我们的心田，我的世界被 幸福照亮。 【篇二：你照亮了我的世界作文】 时光匆匆转眼间，我就该成为初三的学生了。 在上课时， 我是一个不喜欢举手回答问题的学生。 不管， 老师提出来的问题是多么简单，我 都不喜欢举手回答，怕自己回答的不好，被同学嘲笑。 记得有一次， 在一节数学课改变了我对回答问题的恐惧。 数学老师在黑板上出了一道用方程 解应用题的题。老师说： 我要找一位同学来给我们大家讲一讲，看看，我找到这位同学，“ 能否给我们讲明白。 ”老师说完这句话，把目光转向了我。我不由得低下头，以为老师看见 我低下头就不会叫我了， 没想到还是叫了我。 我站起来思考了一会儿， 把这道题的做法讲给 了同学和老师。我讲完了，老师问同学们： “都听明白了吗？ ”同学们用非常整齐的话对老师 说： “听明白了。 ” 当我坐下时， 老师对我说： “不错，讲的非常好， 继续努力！ ”老师向我递来一个赞许的眼光， 让我从头到脚都感到暖洋洋的； 又像沙漠里的汪泉水， 滋润我干涸的心； 更像黑夜里拉开的 一盏明灯， 照亮了我整个心房。 我是一个胆小少语、不喜欢举手回答问题的孩子， 老师的这 个眼神让我充分感受到了关爱，勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。 在这一节数学课， 我收获到了以前上课从没收获到的知识。 在这节数学课下来， 自己也回答 了很多问题。 这节数学课老师让我懂得了很多道理： 没有我们不敢回答的问题， 只是自己不去尝试。 我们 要敢于挑战自己，这样才可以收获更多。 老师一个赞许眼神， 让我战胜了自己对回答问题的恐惧让我心里感到暖暖。 让我充分地感受 到了关爱，让我在回答问题这方面变得更加勇敢和自信了。 老师的一个赞许眼光，照亮了我的世界。 【篇三：你照亮了我的世界作文】 小时候的我常会牵着你的大手， 过马路时， 您常会把我的手抓的紧紧的， 手心出了汗也不放 开，我喜欢握住您大大而温暖的手。因为握住了这双手，我仿佛就拥有了整个世界。 随着年龄增长，这双手被我任性地