小学六年级语文上册2《丁香结》课堂作业设计和课后练习.pdf

2 《丁香结》 课堂作业设计和课后练习 授课 课题 丁香结 课型 讲读课文 2课时 时间 第一课时 课堂作业新设计 一、读拼音，写汉字。 zhuì mǎn yōu yǎ fú àn bèn zhuō dān bó mó hu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、写出下列词语的近义词。 潇洒 （ ） 参差 （ ） 莹白 （ ） 妩媚 （ ） 朦胧 （ ） 三、仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。并结合文章,说说作者 为什么把丁香花喻为 “丁香结”。 【答案】 一、缀 满 幽 雅 伏 案 笨 拙 单 薄 模 糊 二、 潇洒 （超脱） 参差 （杂乱） 莹白 （洁白） 妩媚 （柔媚） 朦胧 （模糊） 三、①星星般的小花,许多小花形成一簇;②花开有紫、红、白等色;③淡淡的幽雅的甜香。 原因有二:①丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。②丁香花负担着解不开的 愁怨。 第二课时 课堂作业新设计 一、在括号里填上合适的词语。 浑浊 （ ） 平淡 （ ） （ ）枝头 细雨 （ ） （ ）妩媚 （ ）银装 二、阅读 《草原》片段，回答问题。 ①今年的丁香似乎开得格外 （ ），城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之 间，忽然呈现出两片 （ ），顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院 探出半树银妆， （ ）的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫 丁香。月光下 （）的潇洒， （）的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中 也能让人分辨出，这是丁香。 1.根据课文内容，将短文补充完整。 2.第①②节分别从什么角度描写了丁香花？ （ ） A.第①②节分别从色彩、香味描写了丁香花。 B.第①②节分别香味、色彩描写了丁香花。 C.第①②节分别从触觉、味觉描写了丁香花。 D.第①②节分别从味觉、触觉描写了丁香花。 3.你从这句中，能知道什么？在晚间能辨出是丁香花的原因是什么？ 三、填空。 《丁香结》是著名作家 写的一篇散文，写的是作者多少年来心里一直装 着 ，装着古人吟咏丁香的 ，在一次春雨中忽然发现一柄柄的 恰似 一个个的 “结”，于是联想到 “ ”的诗句，开始了作者的人生体悟。 【答案】 一、浑浊 （笨拙） 平淡 （无奇） （缀满）枝头 细雨 （朦胧） （格外）妩媚 （半树）银装 二、1.茂盛 雪白 星星般 白 紫 2.A 3.（丁香花的颜色、气味。）（丁香花独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。） 三、宗璞 丁香 诗句 花蕾，丁香空结雨中愁 课后作业 基础积累大巩固 一、下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是 （ ） A．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩 （wǔ）媚。 ． B．最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的