小学六年级语文上册6《狼牙山五壮士》课堂作业设计和课后练习.pdf

6 《狼牙山五壮士》 课堂作业设计和课后练习 授课 课题 狼牙山五壮士 课型 讲读课文 2课时 时间 第一课时 课堂作业新设计 一、辨字组词。 寇 （ ） 冀 （ ） 副 （ ） 抡 （ ） 沸 （ ） 冠 （ ） 翼 （ ） 幅 （ ） 抢 （ ） 佛 （ ） 二、把词语补充完整。 （ ）高 （ ）下 （ ）首 （ ）胸 壮烈 （ ）迈 粉身 （ ）骨 全神 （ ）（ ） 斩 （ ）截 （ ） （ ）天动地 气 （ ）山河 三、改写句子。 1.狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声。（缩写句子） ________________________________________________________________ 2．五壮士的英勇壮举令我们激动。（反问句） ___________________________________________________________________ 3.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述句） ________________________________________________________ 4．听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句） 【答案】 一、敌寇 冠军 希冀 双翼 一副手套 一幅画 抡起 抢走 沸腾 仿佛 二、居高临下 昂首挺胸 壮烈豪迈 粉身碎骨 全神贯注 斩钉截铁 惊天动地 气壮 山河 三、1.山上响起了口号声。2.五壮士的英勇壮举难道不令我们激动吗？3.班长马宝玉激动 地对同志们说，他们的任务胜利完成了。4.听了英雄的报告，我深受感动。 第二课时 课堂作业新设计 一、选词填空。 掩护 保护 （1）为了 （ ）人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。 （2）七连决定转移，把 （ ）群众和连队主力安全的任务交给了六班。 悲痛 沉痛 （3）我们 （ ）悼念为革命而献身的战士。 （4）周总理的逝世，使我们感到无限 （ ）。 二、按意思写词语。 1．比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。 （ ） 2．处在高处，俯视低处。形容所处的地势有利。 （ ） 3．形容气势十分雄壮。 （ ） 4.仰着头挺着胸无所畏惧的样子。 （ ） 5.全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。 （ ） 三、判断下列句子是否比喻句，在比喻句后面的括号里打上 “√”。 1.班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个终身跳下深谷。（ ） 2.石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 （ ） 3.副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。（ ） 【答案】 一、 （1）掩护 （2）保护 （3）沉痛 （4）悲痛 二、1.斩钉截铁2.居高临下3.壮烈豪迈4.昂首挺胸5.全神贯注 三、2.√ 课后作业 基础积累大巩固 一、给词语中加点的字选择正确解释，填序号。 居高临下 （