人教版六年级语文上册第七单元（21-23课）课堂作业设计和课后作业.doc

人教版六年级语文上册第七单元（21-23课） 课堂作业设计和课后作业 21《文言文二则》 课题 文言文二则? 课型 讲读课文? 授课 时间 2课时? 第一课时 课堂作业新设计 给句子中加点的字选择正确的解释。 A. 打击乐器 B.膨胀 C.发动 D.弹 锣鼓队的队员们给大家带来了精彩的表演。（ ） 好政策让村民们的腰包鼓起来了。（ ） 伯牙鼓琴，锺子期听之。（ ） 老师鼓励我们坚持练字。（ ） 用自己的话写出下列句子的意思。 巍巍乎若太山。 以为世无足复为鼓琴者。 根据课文内容回答问题。 俞伯牙把锺子期看作知音，仅仅是因为锺子期能听出他弹奏高山和流水的曲子吗？ 锺子期死后，俞伯牙为什么把琴摔坏，终身不想再弹琴呢？ 【答案】 一、1.A 2.B 3.D 4.C 1.像大山一样高峻。 2.认为世上再没有让他为之弹琴的人了。 三、1.不是，俞伯牙的心思锺子期全都能看懂。 2.他认为世上再没有让他为之弹琴的人了，再也没有像锺子期那样真正听懂他琴声的人了。 第二课时? 课堂作业新设计 一、给句子中加点的字注音。 1.蜀中有杜处（ ）士，好（ ）书画，所宝以百数（ ）。 2.斗（ ）牛，力在角（ ）。 二、用自己的话写出下列句子的意思。 1.所宝以百数。 耕当问奴，织当问婢。 三、《书戴嵩画牛》这则文言文告诉我们一个什么道理？ 【答案】 一、1.chǔ hào shǔ 2.dòu jiǎo 二、1.所珍藏的书画有几百种。2.耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。 三、要认真、仔细地观察事物,不能凭空想像.不能迷信权威,要从客观事实出发,要因事求人,大家都有自己的特长。 课后作业 基础积累大巩固 给句子中加点的字选择正确的解释。 以为世无足复为鼓琴者。( ) A.能达到一定的重量或长度标准 B.脚 C.值得 伯牙破琴绝弦。( ) A.断 B.尽，穷尽 C.极，极端的 D.一定的，肯定的 3.今乃掉尾而斗。( ) A.减损，消失 B.摇摆 C.遗失，遗漏 D.落下 阅读能力大提升 读《文言文二则》，选择正确答案。 俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为 A.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。 B.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。 C.两人互相懂得对方的心思，关系十分亲密。 一个小小的牧童竟然能够指出大画家画上的错误，说明 A.牧童有长时间细致的观察，比大画家更了解牛的情况。 B.牧童比画家聪明。 C.牧童的知识比大画家丰富。 D.大画家的画经常出现这样或那样的错误。 思维创新大拓展 三、《书戴嵩画牛》这则文言文，讲了牧童指出大画家错误的故事。你在学习和生活中遇到过或听过类似的故事吗？请你写出来吧。 参考答案 一、1.C 2.A 3.B 二、1.C 2.A 三、略 22《月光曲》 课堂作业设计和课后练习 课题 月光曲? 课型 讲读课文? 授课 时间 2课时? 第一课时 课堂作业新设计 一、在正确的读音下面画“√”。 乐(lè　yuè)曲　　 入场券(quàn　juàn) 微弱(rò　r