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人教版六年级语文上册第五单元(15-16课)
课堂作业设计和课后作业
15《夏天里的成长》
课题
夏天里的成长?
课型
讲读课文?
授课
时间
2课时?
第一课时
课堂作业新设计
一、根据拼音写汉字。
夏天,到野外去。田里的甘zhe( )秧苗正在茂盛生长,人们好像看到它长成小树干一般粗壮的样子。雨后才几天,山脚下的岩石上长满了绿色的tái xiǎn( )( ),连石头fèng( )里都是,绿绿的一片,像是有人用彩笔把石头涂绿了一样。
二、在括号里填上合适的词语。
( )的季节 ( )的声音 ( )的泥土
( )的瀑布 ( )的希望 ( )的谚语
三、按要求写句子。
1.高粱拔节。(扩句)
2.夏天是万物迅速生长的季节。(缩句)
3.把谚语补充完整。
(1)六月六, 。
(2)处暑不出头, 。
【答案】
蔗 苔 藓 缝
收获 美妙 芬芳 雄壮 美丽 熟悉
三、1.田野里的高粱在夜里悄悄地拔节。2.夏天是季节。3.(1)看谷秀 (2)割谷喂老牛
第二课时?
课堂作业新设计
一、辨字组词。
鲜( ) 庶( ) 在( )
藓( ) 蔗( ) 茬( )
暴( ) 逢( ) 害( )
瀑( ) 缝( ) 割( )
二、选择合适的词语,填到句子中的括号里。
活生生 看得见 飞快 跳跃
1.生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是( )的长,( )的长,( )的( )的长。
像 连 几乎 也
2.最热的时候,( )铁路的铁轨( )长,把接茬地方的缝儿( )填满。柏油路( )软绵绵的,( )是高起来。
三、阅读课文,选择正确答案。
1.“昨天是花苞,今天是鲜花,明天就变成了小果实。”文中的这个句子想要说明的意思是( )
A.事物每一天都在变化。 B.生物在迅速生长。
2.“柏油路也软绵绵的,像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是( )
A.夏天最热的时候柏油路也在长。 B.柏油路被太阳晒得变形了。
【答案】
鲜花 苔藓 庶民 甘蔗 现在 接茬 暴雨 瀑布 相逢 缝隙 要害 收割
二、1.飞快 活跃 活生生 看得见 2.连 也 几乎 也 像
三、1. B 2.A
课后作业
基础积累大巩固
一、下面各组词语中有错别字的一组是( )
A.瓜藤 跳跃 高梁 B.苔藓 菜畦 稻秧
C.甘蔗 瀑布 威力 D.铁轨 接茬 谚语
阅读能力大提升
二、阅读课文,完成练习。
1.本课的中心句是“ ”,课文都是围绕这个意思写的。
2.“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”这句话中的“时候、热天”指的是 ,这句话的含义是
。
思维创新大拓展
三、你现在正处在人生的“夏天”,你想怎样“尽量地用力地”长?
参考答案
A
二、1.夏天是万物迅速生长的季节。 2.青少年时期 人一定要在青少年时期珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。?
略
16《盼》
课堂作业设计和课后练习
课题
盼?
课型
讲读课文?
授课
时间
2课时?
第一课时
课堂作业新设计
辨字组词。
袖( ) 用( ) 嚷( ) 蓬( )
柚( ) 甩( ) 壤( ) 篷( )
崩( ) 宿( ) 涡( ) 翼( )
蹦( ) 缩(
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