人教版高中历史必修三(教案)第16课三民主义的形成和发展.pdf

第六单元 20 世纪以来中国重大思想理论成果 第 16 课 三民主义的形成和发展 【一】课程目标 了解孙中山三民主义的基本内容；认识其在推动中国资产阶级革命中的作用。 【二】教学目标 一、 知 识与能力 1、 识记三民主义的基本内容 2、 理解三民主义在推动中国资产阶级革命过程中的作用 二、 过 程与方法 1、 学生自查资料，了解孙中山的一生革命活动 2、 通过对比，使学生认识新旧三民主义的不同 三、 情 感态度价值观 1、 三民主义是当时最进步的思想 2、 孙中山具有适应时代潮流与时俱进的高贵品质 【三】重点和难点 1、三民主义、新三民主义的内容；《临时约法》的内容。 2、对三民主义、新三民主义的分析与评价。 【四】知识体系构建与问题探究分析 一、三民主义的提出 （一）背景 1．政治：民族危机加深，封建制度腐朽。 （半殖民地半封建社会统治秩序确立 ） 各种改良救国方案先后失败。 2．经济、阶级：民族资本主义初步发展，资产阶级革命派登上历史舞台。 3．思想：西方启蒙思想、社会制度影响和“民有、民治、民享”思想启迪。 3．实践：孙中山的革命实践活动，资产阶级革命团体和政党建立。 （二）内容 1905 年孙中山、黄兴、宋教仁等在日本东京组建中国同盟会，提出 “驱除鞑虏 , 恢复 中华，创立民国，平均地权” 的革命纲领。孙中山在《民报· 发刊词》上阐发为民族、 民权、 民生三大主义。 三民主义 纲领 解释含义 特色 驱除鞑虏 用革命手段推翻帝国主义支持的 民族主义 民族革命 恢复中华 清朝封建统治； 推翻封建帝制，建立资产阶级民 政治革命 主共和国； 民权主义 创立民国 （核心） 核定地价，现有地价归原主所有， 社会革命 革命后因社会进步所增长的地价 民生主义 平均地权 归国家所有，国民共享。 （特色与发展） （三）评价 1．性质：是比较完整的资产阶级民主革命纲领。 2．表达了资产阶级政治、 经济利益要求， 反映了中国人民要求民族独立和民主权利的愿望。 3．促进民主化进程：指导和推动资产阶级民主革命发展，建立中华民国，制定《中华民国 临时约法》。 局限性：没有明确反帝要求，没有彻底的土地革命纲领。 二、三民主义的实践 （一）创建共和 1．1911 年辛亥革命，建立中华民国，推翻清朝封建统治。 2．1912 年，根据三民主义思想原则，颁布《中华民国临时约法》 。 （1）内容：①主权在民，国民政治平等、民主、自由； ②行政、立法、司法三权分立的政治体制； ③责任内阁制。 （2 ）性质：中国第一部资产阶级民主宪法 （3 ）意义：对建立资产阶级共和制度、反封建专制有进步意义 （二）捍卫共和：二次革命、护国运动、护法运动 1．失败原因 （1）主观：民族资产阶级的软弱性、妥协性；三民主义局限性；没有广泛发动群众。 （2 ）客观：帝国主