人民版高中历史必修三7.1《近代物理学的奠基人和革命者》教案.pdf

专题七 近代以来科学技术的辉煌 一 近代物理学的奠基人和革命者 名师说课 本课课标 本课课标要求了解经典力学的主要内容， 认识其在近代自然科学理论发展中 的历史地位。知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。 在本课的教学中，要充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源，提高收集、 分析相关资料的能力。 在学习过程中通过合作、 探究学习， 培养分析解决问题的 能力及交流与合作的能力。 全面提高科学素质、 创新精神和实践能力。 学会运用 阅读法、观察法、讨论法、推理法、概括法、实验法等来学习了解近代物理学的 相关问题。 通过学习，让学生了解经典力学的三大定律、 量子理论、相对论等基础知识， 牛顿、普朗克、爱因斯坦等著名科学家的主要事迹，学会观察，培养敏锐的洞察 力，理解科学进步中继承与发展的关系。 通过学习， 了解科学家为科学进步所作 出的努力， 学习他们为科学献身的精神， 形成科学的态度。 知道在科学的道路上 荆棘遍布，增强面对挫折的能力，增强毅力，树立勇往直前、持之以恒的精神。 教学建议 本课教材主要从三个方面向学生介绍物理学从 16 世纪末 17 世纪初到 19 世 纪末 20 世纪初的重大成就：经典力学的重要奠基者——伽利略、经典力学的建 立、从经典力学到相对论、量子沦的诞生与发展。这一时期物理学方面的文字、 图片、人物介绍等资料比较丰富， 教师可以适当补充一些资料， 提高学生学习的 兴趣。 教学目标 知识与技能 （1）了解伽利略、牛顿对经典力学建立的主要贡献；认识经典力学在近代 自然科学理论发展中的历史地位。 （2 ）知道爱因斯坦相对论、普朗克量子论的主要内容；认识相对论、量子 论的意义。 过程与方法 （1）阅读教材中提供的有关经典力学、量子论、相对论资料，从中获得知 识，形成认识。 （2 ）查阅和收集有关伽利略、牛顿、普朗克、爱因斯坦进行科学研究、得 出科学结论过程的资料，感受科学探索的精神。 情感态度与价值观 感受伽利略、 爱因斯坦等科学家不迷信权威、 为科学而不断探索创新的进取 精神。 重点与难点 重点 伽利略对物理学发展的重大贡献； 经典力学的建立； 相对论的提出； 量子论 的诞生。 难点 物理学各阶段发展的原因；对科学发展创新性的理解。 教学过程 课堂导入 邓小平同志曾经说过， 科学技术是第一生产力。 当我们走进世界近代科学的 殿堂，便会更深刻地感受到这一结论的伟大之处。伽利略、牛顿、爱因斯坦…… 这些在世界科学史上闪耀着璀璨光芒的科学巨匠， 以他们伟大的科学发现使人类 逐步从农业文明进入工业文明， 又从工业文明跨入信息社会的新时代， 给整个人 类社会带来了广泛而深刻的革命性变化。 同时他们那种敢于坚持真理、 不畏强权 的科学精神也为我们后人树立了榜样。 近代自然科学在物理学领域取得了哪些主要成就？ 新课学习 一、认识史上的飞跃（经典力学体系的创立和发展） 1．经典力学的奠基者——意大利科学家伽利略 问题与中世纪亚里士多德的力学学说相比，伽利略的主要贡献在哪里？ （1）伽利略对亚里士多德力学观的否定。 亚里士多德的力学观： 必须有力作用在物体上， 物体才能运动， 没有力的作 用，物体就会静止。 伽利略通过观察、实验和推理，得出结论：如果运动物体不受阻碍，它将速 度保持不变地持续运动下去。 （2 ）开创科学的研究方法：观察、实验和推理。 （3 ）突出成就：创立了自由落体定律，从而推翻了亚里士多德的学说。 2 ．牛顿对前人科学理论的发展