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《职业道德与 《职业道德与法律》教学计划 PAGE PAGE # / 3 《职业道德与法律》教学计划 《职业道德与法律》是中职学校学生的一门德育必修课。为加强和改进 《职业道德与法律》课教学工作，进一步増强中职学校德育课教学的针对 性和实效性，努力提高教育教学质量，根据教学大纲的有关精神和我校学 生的实际，特制定如下教学计划： 一、 指导思想： 教学中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实 科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育，培养学生成为社会主义的 “四有”新人。 二、 教学任务： 通过教学来提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会 主义荣辱观，增强社会主义法治意识。 三、 教学目标：帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用 和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯; 指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观 念，増强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 四、 教材简析： 全书共五个单元，在内容上可分为礼仪和法律两部分。 五、 教学重难点： 重点：第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民 第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正 义 难点：第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正 义 关键：第二单元 知荣辱，有道德 六、 教学原则： 坚持正确的价值导向。以中国特色社会主义理论为指导，增强教 育的实效性；坚持教育的社会主义方向，确保思想观点和价值取向的正确 性。 贴近学生、贴近职业、贴近社会。以学生的发展为本，关注学 生的需求，激发学生的兴趣，加强教育的针对性，服务于学生的终身发展, 坚持知、信、行相统一。帮助学生认同道德规范特别是职业 道德和法律规范，逐步内化为自己的信念：引导学生践行职业道德和法律 规范，并旦付诸实际行动。做到理论与实际相结合，知、信、行相统一。 转变传统教学观念，大胆改革教学方法。充分发挥学生的主体 作用，注重引导学生开展合作、探究学习，给学生更多参与、体验、感悟 和内化的机会， 七、教学安排和进度: 23 授课主题 第一单兀习礼仪，讲文明 里一裸塑造良好形象 第一单元习礼仪，讲文明 二褓展示职坐风采 * 第三课感受道德之美一一第五课提升道德境界 丰题:做一个有道德的人 第三单元弘扬法治精神，当好国家公民 第六课弘扬法治精神，建设法治国家 m關催赢y 第小I第忐兀弘扬骰神履好国警民 8 中四十兀日见W、心＜ 戶 ，第九课预防一般违法行为 狀清违法危害 第9周 第四单元自觉依法律己，避免法律犯罪 第九课预防一般违法行为 杜绝不身行为 五一放假 第11周|第四单元自觉依法律 第12周 避免法律犯罪 第十课避免误入犯罪歧途 使得犯罪后果 第四单元白觉依法律己，避免法律犯罪 第十课避免误入犯罪歧途 善同犯罪斗争 第13周第五单元依法从事民事经済活动，维护公平正义 第十一课公正处理民事关系 _ 一邃会民琶榄丝 第14周第-一课公正处理民事关系 珍惜人身权利 第15周第十一课公正处理民事关系 _俄聲财产机利 一.一 第16周第十一课公正处理民事关系 善用合同办事 创建温馨家庭 聾17同第干土课依法进行生产经营 第18回复习 第19周考试周