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在县委常委先进性教育现场推进会上的讲话.docxVIP

在县委常委先进性教育现场推进会上的讲话.docx

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在县委常委先进性教育现场推进会上的讲话 在县委常委先进性教育现场推进会上的讲话 同志们:随着保持共产党员先进性教育活动在我县深入展开,目前,学习培训阶段已近收尾,取得了“起步良好、开局有为、特色鲜明”的初步成效。按照活动“开门搞教育”、“边学边改”的要求,今天,我们组织各位常委到##村,走访农户,与群众面对面地接触和交流,主要就是想让大家进一步体察民情,广泛征求群众意见,让群众帮我们“照照镜子”;同时也借此机会,及时发现问题,帮群众解决困难、办些实事。我看,这次活动很好,既是县委常委班子开展先进性教育的一项生动内容,也是我们加强自身建设、密切联系群众的一次有益实践,今后要继续大力提倡和推行。这次,我们之所以选择##村为活动点,主要是因为这个村的##产业发展较为迅猛,去年##发展总量达##万袋,仅此一项实现人均收入##元,占农民人均纯收入##元的75%;今年发展户达##户,总量跃升至##万袋,户均4万袋,已成为全县“##第一村”。在##产业发展上,我们的村党支部引导推动了、党员示范带头了、群众认可上道了,全村呈现了“党员干部前头带,争做地栽富起来”的好形势,可以说,这就是##村党支部和54名党员先进性的真实体现和生动写照。正因为产业发展快,党员作用发挥较具典型性,需解决的难题也就相对多。刚才,听了各位常委对走访情况的汇报,我简单拢了一下,大概有这么几方面的问题,需要抓紧解决:(问题略)。以上这些问题都很重要,直接关系着今后##村的发展和百姓的富裕。今天,我们各涉农部门“一把手”都在这儿,大家要主动一些,涉及到谁的问题谁就拿过去,竭尽全力,立杆见影,能快办的快办,不能马上办的,也要定个时间表,近期着手办。借先进性教育这个契机,我们涉农部门要多为基层、为群众办点实事,解决点困难,以此体现好先进性。各位常委对群众反馈上来的问题,谁接手的谁负责督办,镇党政班子成员要搞搞监督,必要时也可以催办一下。总之,就是要把这次走访群众发现的问题都实实在在地解决好,绝不能让群众说我们是在走形式、装样子,否则,我们组织的活动就失去了意义。下面,借此机会,就常委进一步开展好先进性教育活动,提三点要求。一要带头开展好活动。领导干部带头,这是中央规定的开展先进性教育的重要指导原则,也是确保教育活动取得实效的关键。各位常委是全县先进性教育活动中级别最高的领导,开展教育活动效果如何,基层关心、群众关注,对全县活动开展也将产生重大影响。下一步,我们各位常委要继续以普通党员的身份,积极投身到先进性教育活动中来,先学一步,学深一点,多学一些,在真学、真懂、真信、真用上下功夫,充分展示学习和实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。要带头查摆自己在思想、作风和工作上存在的突出问题,充分展示敢于正视和解决问题的决心和勇气。要带头开展批评与自我批评,胸怀坦荡地亮出自己的缺点毛病,真诚严肃地开展同志间的相互批评,充分展示对党、对人民、对同志极端负责的精神。要带头搞好整改,坚持边学边改、边查边改、边整边改,着力解决自身存在的问题,充分展示求真务实的优良作风。要认真抓好联系点的先进性教育,对所联系单位的教育活动全面负责、全程负责,特别是对活动的实际效果负责,不能只是作了动员、提了要求就了事。要把日常工作和先进性教育活动很好地结合起来,努力在日常工作中体现党的先进性。在这次活动中,群众看普通党员、党员看单位领导、单位领导就要看我们常委。所以,我们常委一定要从思想和行动上,带头展示常委这个领导层的先进性,当好表率,上行下效,为基层做出样子、指出路子、定好调子,确保先进性教育活动取得实效。二要凝心聚力抓发展。我们一直在讲,要“求##发展之真,务百姓富裕之实”,而把这一理念贯彻到位,只有一个途径,那就是——发展、再发展,这也是开展先进性教育的最终目的。这次来,我们每个人都走访了5户左右的群众,我想,大家都会有这样的一个感触:只要##发展了,老百姓富裕了,我们的工作目的也就达到了。在县委十三届四次全会上,我们综合分析已有的优势和条件,提出了“##”的奋斗目标,这是我们以科学发展观为指导,顺应经济规律,应时顺势作出的战略决策,其出发点和落脚点也就在于凝心聚力、鼓劲加压,推进跨越发展。我们也说,##县域经济综合实力在2021年已进入了##十强,2021年的位次还有望前移,这绝不是为争什么名、争什么位,而是要使全县上下都认识到,我们只有把自己发展好了,百姓才能过上好日子,我们才不能低人一等。在抓发展这一点上,我们不能含糊、不能退让。应该说,当前##正处于“东北振兴”战略深入实施、全省对俄经贸战略升级快速推进、中俄区域间关系紧密融洽的黄金机遇期,域内经济亮点也不断显现,各个产业发展呈上升态势,仅今年1—2月份,就完成进出口总值##亿美元,接待出入境游客##万人次,同比分别增长##%

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