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本课的设计初衷,是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心,只有孩子们有了自信,才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”,特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候,对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单,最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。
正所谓“大道至简”,在保证教学目标实现的情况下,教师的课堂要设计的简便扼要,要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然,诙谐幽默,像涓涓细流,于无声中浸润学生的思维。本课在单元中,属于承上而启下的教学内容。
专题5.1 古代亚非文明
一、选择题
1.(2020年黑龙江绥化)下列属于古埃及文明象征的是( )
A.金字塔 B.帕特农神庙 C.大竞技场 D.万神庙
【答案】A
【解析】依据所学可知,金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作,是古代埃及国王的陵墓,是权力的象征,也是埃及人民的骄傲,所以A项符合题意;B项是古希腊建筑的代表,排除;CD项是古罗马建筑的代表,排除。故选A。
2.(2020江苏镇江)阿拉伯人有一句谚语:“人间惧怕时间,而时间惧怕金字塔。”金字塔是( )
A.古代埃及国王的宫殿 B.古巴比伦国王的宫殿
C.古代埃及国王的陵墓 D.古巴比伦国王的陵墓
【答案】C
【解析】据所学知识可知,金字塔是古埃及文明的象征,是古埃及的法老陵墓,故排除ABD,C符合题意。故选C。
3.(2020年湖南常德)有学者指出:“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下可以证明这一结论的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】 根据“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的”。根据所学知识可知,金字塔是古代埃及文明的象征,国王哈佛拉的金字塔前还矗立着狮身人面像,D是狮身人面像,符合题意。A项是司母戊鼎,是中国文明,不符合题意。B项是《汉谟拉比法典》,是古巴比伦文明,不符合题意。C项文明与古埃及无关,不符合题意。所以ABC不符合题意,故选择D。
4.(2020年内蒙古通辽)之所以说金字塔是古代埃及文明的象征是因为( )
①金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰
②由于修建了金字塔古埃及文明延续发展至今,文明进程历经曲折但未间断
③金字塔的高峻威严体现了古代埃及国王的神圣权威
④金字塔的精密程度体现了古代埃及的科技水平和建筑技术
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】C
【解析】根据所学知识,金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰的说法正确,①符合题意;公元前525年,波斯帝国吞并古埃及,后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及,古埃及近3000年的文明没有延续下去,故“由于修建了金字塔古埃及文明延续发展至今,文明进程历经曲折但未间断”的说法不正确,②不符合题意;金字塔的高峻威严体现了古代埃及国王的神圣权威的说法正确,③符合题意;金字塔的精密程度体现了古代埃及的科技水平和建筑技术说法是正确的,④符合题意。综上所述①③④说法都正确,符合题意,故选C。
5.(2020年江苏扬州)如图中的建筑群是某古代文明的象征。该建筑群所在的文明区域是( )
尼罗河流城
两河流域
印度河流域
D.黄河流城
【答案】A
【解析】金字塔是埃及法老的陵墓,是埃及文明的重要象征,埃及文明位于尼罗河流域,故选A;两河流域的是巴比伦文明,印度河流域的是古印度文明,黄河流域的是中华文明,这些文明都没有金字塔,排除BCD。故选A。
6.(2020年山东德州)与如图建筑属于同一地区的古代文明成就是( )
楔形文字
太阳历
种姓制度
D.基督教
【答案】B
【解析】根据所学知识可知,图片反映的是古埃及的文明象征——金字塔。太阳历是古埃及在天文学上的重大贡献,因此B正确;楔形文字属于两河流域,A错误;种姓制度属于古印度,C错误;基督教诞生于巴勒斯坦地区,D错误。综上故选B。
7.(2020年江苏常州)人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域,古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域( )
A.商品经济比较活跃 B.适合于农业耕作 C.民主政治起源较早 D.有利于建金字塔
【答案】B
【解析】根据所学可知,人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域,尼罗河流域适合于农业耕作,产生了古埃及文明,因此,古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”,故B符合题意;古埃及文明是农业文明,故A不符合
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