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知识经济时代企业制胜秘诀;第一单元;一、学习型组织管理理论是什么性质的理论?;18、布莱克的管理方格论
19、西肖尔的组织效能评价标准
20、亚当斯的公平理论
21、菲德勒的权变管理思想
22、赫茨伯格的双因素激励理论
23、本尼斯的组织发展理论
24、麦可利兰的成就动机理论
25、波特和劳勒的期望激励理论
26、弗鲁姆的期望理论及管理决
策新思想;2、这是宏观的管理理论;二、究竟什么是学习型组织 -学习型组织的真谛;学习力三要素;学习力模型;企业之间竞争说到底是学习力的竞争;树根理论;著名心理学家马斯洛五层次需求理论;现代企业管理的“ 双元双层”原则;三、学习型组织究竟好在哪里?;为什么学习型企业优于等级权力控制型企业?;管理重心与创造力;四、学习型组织的“ 学习”有什么特点?;微软的学习“ 三理念”;(二) 学习工作化;L≧C;比尔.盖茨(Bill Gates)《未来时速》;10倍速度的时代;美国:8岁-读写
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中国上海普陀区提出教育发展三年内目标
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上海市少年工作委员会提倡五年“ 雏鹰计划”
人人会上网 队队有网页; -摘自江泽民在接见部分两院院士时的讲话;数字地球;二、特别强调“ 组织的学习”;三、学习型组织强调“ 学”后必须要有新行为;学习型组织的学习强调;五、学习型组织管理理论与其他管理理论的关系;老子认为领导水平有四个层次;第三单元;第一项修炼:自我超越;2、怎样才能自我超越;三种极限;创造高峰黄金时期曲线; 江泽民在“ 两院”院士大会上说:;第二项修炼-改善心智模式;2、怎样改善心智模式; 巴黎SCRL商业情报公司对2.2万家法国企业的研究结果公布后引起了巨大的轰动。发现:
由妇女领导的企业的平均收益率(纯利润与营业额之比) 是所有企业平均收益率的3倍。
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法国经济杂志《企业》月刊,一次调查后得出惊人结论:
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-摘自《山东职工教育》1997.8 ;现代人心智模式“ 三要求”;;4、新旧观念比较;EQ五要素;第三项修炼:建立共同愿景;愿景的三个层次;第四项修炼-团队学习;智商80以上从事创造活动不存在任何困难智商80以上占总数的88%以上;团队学习; 哈佛大学阿吉瑞斯对许多企业研究后指出:大部分管理团体都会在压力面前出现智障。;共识有两种:
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以个人观点为基础,建立更高层次的共识,使每个人看到原来自己没看到的,更本质、更深远的东西;第五项修炼:系统思考;系统思考的三点要求;蝴蝶效应;青蛙现象;美国汽车市场
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